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소개글
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본문내용
일상생활
아침에 늦잠을 자고 등원하는 OO는 낮잠 시간에 한참동안 뒹굴거리다 잠이든다. 이불을 뒤집어쓰고 자려는 모습이라 “OO야 이불내리고 자자”하고 말하면 이불을 내린다.
놀이활동
OO는 거울을 쳐다본다. 교사가 “거울 속에 누가 있어요?”라고 말하자 “OO” 라고 말한다. OO가 다리를 흔들며 거울 속 자신의 다리를 가리키며 “흔들려”라고 말한다. OO는 거울을 쳐다보며 얼굴과 손을 좌우로 움직인다.
놀이활동
책상 위에서 망원경을 돌리며 놀이하던 OO가 거울에 비친 모습을 보고 한참을 쳐다본다. 교사가“OO가 있네”하고 말하자 영아가 교사를 쳐다본다.
하고 싶은 말
만1세, 만2세의 연령에 맞춘 다양한 놀이활동을 체계적으로 제공하였고 아이들의 창의력과 사회성, 언어발달을 촉진하는 활동을 제시하였습니다.
매일의 활동을 세심하게 기록하여 아이들의 일상적인 발달과 변화를 정확히 파악하였고 놀이, 식사, 수면 등 각 영역에서의 행동 변화를 관찰하고 기록하였습니다.
그리고 2학기 동안의 발달 상황을 종합적으로 정리한 총평 자료를 통해 부모님과 함께 아이의 성장 과정을 공유할 수 있도록 하였습니다.
분야
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