[유아교육개론] 놀이학교

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레포트 > 교육계열
2006.12.20
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사회복지서비스의 질적 향상을 위해 개선점과 방향에 대해 작성하세요 서론

[유아교육] 놀이의 교육적 의의와 활용

유아건강교육4E) TV컴퓨터 스마트폰 등 바르게사용한다라는교육내용관련된활동 또는 놀이2가지조사하고 각활동놀이가 유아건강교육활동으로 적합한지분석하시오0K

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소개글

[유아교육개론] 놀이학교에 대한 자료입니다.

1. 들어가는 말

2. 놀이학교 소개

3. 놀이학교 종류와 운영방식

4. 놀이학교의 문제점

본문내용

1. 들어가는 말

요즘 놀이학교가 점점 증가하고 있다. 과연 놀이학교는 어떤 곳이 길래 이렇듯 확산되고 있는 것일까? 놀이학교는 아이의 신체 발달과 창의성 발달을 돕고 감성·인성 교육을 통해 사회성을 길러주기 위한 교육을 목적으로 만들어진 기관이다. 아이들은 인지구조가 달라 그냥 앉혀놓고 주입식으로 지식을 알려준다고 해도 아이의 발달 구조와 눈높이가 맞지 않을 때는 제대로 학습되지 않는다. 이렇게 되면 아이는 의욕이 꺾이게 되고 자신감이 사라져 공부에 취미를 잃게 된다. 하지만 놀이를 통한 학습은 다르다. 놀이 활동을 통해 인지, 사회, 정서, 신체적인 발달이 통합적으로 어린이의 수준에 맞춰 이루어지기 때문에 스펀지에 물이 흡수되듯이 학습이 자연스럽게 이루어진다.
대부분의 전문가들은 아기의 신체 활동을 효과적으로 이끌어내기 위해서는 ‘놀이’만큼 좋은 게 없다고 한다. 부모나 교사의 일방적인 지도가 아닌 놀이를 통해 아이의 흥미를 자발적으로 이끌어내는 것이 가장 효과적인 학습 방법이라고 설명한다. 놀이학교 각 기관들마다 저마다의 교육 목표를 두고 있기에, 교육 철학이나 방침, 프로그램 등에 약간씩의 차이를 보이고 있다.

2. 놀이학교 소개

놀이학교는 특정 프로그램만을 하는 곳이 아니라 말 그대로 놀이를 하는 곳이다. 즉, 아이들이 와서 또래와 맘껏 뛰어 놀 수 있고, 교사와 함께보다 다양한 놀이를 경험 할 수 있는 곳을 말한다. 프뢰벨의 이론에서처럼 놀이는 아이들에게 있어 없어서는 안 되는 요소이다. 놀이를 통해 아이들은 모든 것을 경험하고 배우며 표현하게 된다. 왜냐하면 놀이는 아이들의 자발적인 충동과 욕구를 이끌어 낼 수 있기 때문이다.

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