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[교육심리학] 삐아제

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    [교육심리학] 삐아제에 대한 자료입니다.
    본문내용
    Jean Piaget(1896~1990)는 스위스의 생물학자이자 심리학자로서 1920년대에 아동을 연구하기 시작하여 광범위하고도 자세한 연구결과들을 출판하였다. Piaget는 심리학에서 가장 잘 알려진 아동심리학자이며, 인지발달에 관한 한 가장 영향력 있는 이론가이다. 22세에 생물학의 박사학위를 받은 후, 심리학에 더 aaskg은 관심을 갖게 되었고, 자신의 세 아이의 관찰에 이론의 기반을 두었다. Piaget는 그 자신은 생물학적 원리와 방법을 인간 발달의 연구에 적용한다고 생각하였으며, 그가 심리학에 소개한 많은 용어들은 바로 생물학에서 나온것들이었다.
    Piaget는 인지능력이 왜 그리고 어떻게 변화하는지를 탐구하였다. 발달적 변화를 설명함에 있어 아동은 능동적 유기체임을 가정한다. Piaget에 의하면, 발달은 주로 아동의 환경에 대한 조작과 환경과의 능동적 상호작용에 의존한다. 또한 지식은 활동에서 나온다. Piaget의 인지발달이론은 아동의 인지능력은 독특한 4단계를 걸쳐 진행한다고 제안한다. 각 단계는 정보처리의 새로운 능력과 방식의 출현을 특징으로 한다.
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    하고 싶은 말
    삐아제에 관하여 요약, 정리해 놓은것입니다.
    #아동심리학자#인지능력#도식