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[사회복지] 학생 청소년과 정서적 문제, 행동문제 [따돌림]

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    • 소개글
    [사회복지] 학생 청소년과 정서적 문제, 행동문제 [따돌림]에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 집단따돌림의 개념 및 유형

    1.집단 따돌림의 개념 및 정의
    2. 집단 따돌림과 학교폭력의 차이점
    3. 따돌림의 역사적 배경
    4. 따돌림의 유형
    5. 따돌림의 증상
    Ⅲ. 집단 따돌림의 원인 및 특성

    1.집단 따돌림의 원인
    2. 따돌림 집단화의 원인
    3. 따돌림의 특징
    4. 가해자와 피해자의 특성
    Ⅳ. 집단따돌림의 정책과 실태

    1. 집단 따돌림 관련 정책
    2. 집단 따돌림의 실태
    3. 따돌림의 사례

    Ⅴ. 집단 따돌림 문제점 및 대처 방안

    1. 집단 따돌림의 문제점
    2. 집단 따돌림 해결방안
    Ⅵ. 결론
    ▣ 참고자료 ▣
    본문내용
    Ⅰ. 서 론

    요 근래 들어 따돌림 현상이 매우 심각한 문제로 대두되고 있다. 집단 따돌림이 한 학생의 인성을 파괴하는데 까지 모자라 자살 및 살인과 같은 문제도 동반 하고 있기 때문이다. 이것은 따돌림 현상이 단순히 한 개인 및 학교의 문제가 아닌 사회의 문제로 대두 되었다는 것을 보여준다. 다음은 따돌림에 대한 한 조사자료 이다.(한국교육개발원 박경숙（朴慶淑))

    박사팀은 １８일 지난해 전국 ５７개 초․중․고교생 ６천８백９３명과 교사 ５백７３명， 학부모 ５천４백８５명을 대상으로 학교폭력과 집단 괴롭힘 등을 조사한 결과 이같이 나타났다고 밝혔다． 조사결과 전체 학생의 ２
    참고문헌
    ▣ 참고문헌 ▣

    성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2005.

    청소년보호위원회, 청소년백서, 2006.

    남미애, 홍봉손, 청소년 복지론, 학지사, 2004.

    남영옥 외, 학교폭력실태와 개선방안 연구, 2005.

    성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2005.
    #집단#따돌림#정서#법#사회보지