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[교육철학] 체벌

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    [교육철학] 체벌에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 체벌에 관하여
    2. 영화/소설 속 체벌과 사례
    3. 체벌에 관한 논쟁과 체벌의 대안책
    본문내용

    1. 체벌에 관하여
    - 체벌의 정의
    일정한 교육목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는, 육체적 고통을 수반한 징계.
    고통을 줌으로써 바람직하지 않은 행위를 억제하려는 것이지만, 아동의 입장에서 보면 어떠한 행위를 하느냐 안하느냐의 선택이 그 행위의 가치에 의하여 결정되는 것이 아니라, 육체적 고통을 받느냐 받지 않느냐의 여부에 의하여 좌우되는 결과가 된다. 따라서 체벌은 아동의 주체적인 판단에 의한 적극적인 행위를 유발하지 않을 뿐만 아니라 체벌을 가한 사람과의 사이에 좋지 않은 인간관계를 만들 우려가 있다.

    체벌은 사람을 일깨우는 효과가 있다.

    - 플라톤 - ① 고대 그리스의 체벌




    고대 그리스에서는 이처럼 체벌에 대하여 긍정하였고, 체벌 방식으로는 회초리가 주로 사용되었다.

    ② 로마의 체벌
    기원전 로마에서부터 이미 아이들에 대한 체벌은 체계적으로 묘사되고 있다. 로마는 한 집안의 가장이 나머지 식구들을 죽일 권리를 가졌을 정도의 극단적 가부장제 사회로, 신분을 막론하고 아버지는 죽을 때까지 자식들에 대한 무한정의 권리를 가졌다. 심지어는 원로원을 비판하는 연설을 하던 젊은 의원이, 자신의 아버지에 의해 단상에서 끌려내려가 두들겨맞는 일도 심심치않게 있었다.
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