분야
hwp한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문·사회·예술·과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 형식에 구애받지 말고 A4 1쪽(매) 분량으로 자유롭게 서술하시오.
동서양 고전의 이해 수강 후 읽고 싶은 고전: 『장자(莊子)』
목 차
1. 서 론: 고전을 읽는다는 것의 의미
2. 본론
2.1 고전 강의를 통해 접한 다양한 고전의 세계
2.2 『장자』를 읽고 싶다고 느낀 이유
3. 결 론: 삶의 지혜로서의 고전 읽기
4. 참고문헌
장자(莊子) 지음, 고병권 해설, 『장자: 살아있는 나무』, 천년의상상, 2015.
장자(莊子) 지음, 소준섭 역, 『장자』, 현대지성, 2022.
김용옥, 『장자: 내 안의 잠든 자유를 깨우는 철학』, 통나무, 2010.
이강수, 『장자, 자유의 철학』, 글항아리, 2012.
박재연, 『호접지몽: 장자 철학에서 배우는 마음의 자유』, 창비, 2017.
유홍준, 『동양고전 강의: 논어, 맹자, 장자, 중용』, 돌베개, 2014.
고미숙, 『몸과 인문학: 장자에서 푸코까지, 치유와 깨달음의 인문학』, 북드라망, 2013.
마이클 샌델, 『정의란 무엇인가』, 김영사, 2010.
플라톤 지음, 박종현 역, 『국가』, 서광사, 2007.
존 스튜어트 밀, 『자유론』, 황경식 역, 서울대학교출판문화원, 2009.