![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0001.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0002.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0003.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0004.gif)
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![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0006.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0007.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0008.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0009.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0010.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-11](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0011.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-12](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0012.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-13](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0013.gif)
![[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과-14](https://images.happyhaksul.com/thumb/181/180879-0014.gif)
분야
ppt2.청소년활동의 경험적학습전이
태도의 복합물
-자아존중감 ; 개인이 자신을 얼마나 가치 있고 중요하며
유능한 존재로 믿고 느끼는가에 대한 주관적인
자기평가, 몰입경험 직후에 가장 높은 자아존중
감을 갖는 것으로 나타남.
-학습에 대한 자기효능감 ; 특정한 목적을 성취하기 위해 요
구되는 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념
기대 – 가치
-보상기대 , 보상가치
학습내용
-난이도의 적절성 ; 내재적 동기와 과제에 대한 집중력, 분
명한 목표설정과 피드백 등 몰입의 구성요인
들과 의의 있는 정적 상관관계가 있음.
-개인적 의미 ; 학습상황에서 학습과제의 개인적 의미는 학
습자의 학습목적과 일치되는 정도를 의미
학습진행방법
-학습과제의 제시방법 ; 게임형태로의 수업
-학습자의 참여 ; 자신의 학습에 대한 책임감
-교육자의 열정
교육자와의 관계 ; 친밀한 유대관계