![[사회교육] 자기주도학습-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/190/189472-0001.gif)
![[사회교육] 자기주도학습-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/190/189472-0002.gif)
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분야
hwp2. 자기주도학습의 모형
3. 학습자원 및 교사의 역할
1. 자기주도학습의 기본개념
1) 기본개념
(1) 관련 용어
▶ 자기계획학습 (self-planned learning), 탐구방법(inquiry method), 독학(independent learning), 자기교육(self education), 자기교수(self-teaching), 자습(self-study), 자율학습(autonomus learning), 개인학습(individual study)등 이러한 형태의 학습을 수행하는 사람을 독학자(autodidacts), 자율학습자(autononous learners), 자력학습자(self-propelled learners)등으로 부른다.
▶ 자기주도학습은 고립적인 상태에서가 아니라 교사, 개인교사, 지도자, 자원인사, 동료 등 다양한 형태의 조력자들과 협력하여 이루어진다.
(2) 정의
▶ 자기주도학습의 핵심:
자기주도성(self-directedness), 학습자의 자기관리(self-management)
① 자기주도적 학습은 개인이 스스로의 학습 욕구를 진단하고, 학습 목표를 설정하며, 목표를 달성하기 위하여 인적·물적 자원을 탐색하고, 적절한 학습 전략을 시행하며, 스스로 학습의 성과를 평가하는 과정(주체적인 경험의 재구성 과정)