[교육사회학] 오늘날의 또래집단 문화와 청소년문제

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레포트 > 교육계열
2008.01.29
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소개글

[교육사회학] 오늘날의 또래집단 문화와 청소년문제에 대한 자료입니다.

< 서 론 >
1.연구목적 및 필요성

1.학생
1 학생의 개념
2.학생의 역할
3.학생과 비공식 체제

2. 또래집단과 청소년 문화
1.청소년 문화의 성격
2.청소년 또래 집단 및 특성
3.한국 청소년 문화의 특징

3. 청소년 문제
1.청소년 문제의 개념
2청소년 문제의 유형

4 청소년 보호와 대책
1.가정차원의 보호대책
2.학교 차원의 보호대책
3.사회자원의 보호대책
4.청소년 유해 환경정책

< 결론 >
< 참고문헌 >
사례조사 - 청소년문제 ,학교폭력중심

본문내용

오늘날의 또래집단과 청소년문제

1.연구 목적 및 필요성
세계의 어느 나라에서든지 각 나라마다 정해진 문화와 그 특성을 갖고 사람들끼리 어울려서 살 것 이다. 또한 그 안에 존재하는 나름대로의 문화를 갖고 있을 것이다. 그럼 여기서 문화란 무엇일까? 기본적으로 문화는 자연에 상대되는 상태를 의미하는데, 문화는 한 개인이 아닌, 집단의 행위 양식에 초점을 두고 있다. 늘 일정한 규모의 집단성을 전제로 하고 있는 사회는 문화를 갖고 있으며, 그 구성원들은 그것을 향유하고 있다. 공산국가인 북한 또한 그 나름대로의 문화를 갖고 있으며 그 구성원들은 그것을 향유하고 있다. 개인의 성별이나 나이 또는 계층에 따라 그 구성원들이 갖고 있는 문화는 각각 특성이 다르게 나타난다.
오늘날 21세기의 리더로서 청소년들은 오늘날의 관심분야일 것이다. 대부분의 학생들에 대한 공식적인 역할 기대는 표준화 되어 있고, 정교한 계획들이 학생들의 학력이 어느 수준에 있어야 하는지를 보여준다. 공식적인 학생역할(클럽임원, 운동 팀 회원, 칠판담당, 환경부장)은 모든 학교에서나 볼 수 있지만 이 역할이 교실과 학생 역할의 특색과 다양성을 보여주고 있지는 않다. 하지만 학생들의 가장 관심사인 하위문화에는 많은 청소년들로 하여금 동료의 생존을 위해 수용할 수 있는 행동을 결정하고 이는 다양한 또래집단의 형태로 나타나게 된다. 학습과 성취의 중요성을 지지하고, 사회적 활동에 더 많은 관심을 보이며, 또 어떤 또래집단은 비행(범죄 행위에)참여 한다.

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