![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0001.gif)
![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0002.gif)
![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0003.gif)
![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0004.gif)
![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0005.gif)
![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0006.gif)
![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0007.gif)
![[관찰일지] 만 2세 관찰내용 발달평가 7명-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948604-0008.gif)
분야
hwp2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 혼자서 식탁에 앉아 숟가락을 들고 음식을 떠먹는 데 점차 익숙해지고 있다. 간혹 흘리기도 하지만 스스로 닦으려는 시도가 관찰된다. 손 씻기와 양치질 활동에서 교사의 도움을 받지만 점차 자신이 할 수 있다는 의지를 보인다. 낮잠 시간에는 교사의 안내에 따라 ...(중략)
신체운동
O월 O일
(요일)
걷기와 뛰기가 매우 활발해져 빠른 걸음과 짧은 달리기를 자주 시도한다. 실내에서 계단 오르내리기를 도전하며, 손잡이를 잡고 균형을 잡는 모습이 관찰되었다. 블록 쌓기 놀이에서는 작은 블록을 두 손으로 잡아 쌓거나 분리하는 동작이 정확해졌다. 야외 놀이 시 공을 던지고 받으려는 동작을...(중략)
의사소통
O월 O일
(요일)
간단한 문장 형태의 말이 증가했으며, “엄마 주세요”, “나도 할래” 같은 표현을 사용한다. 교사와 또래와의 짧은 대화 시 눈 맞춤과 손짓, 몸짓이 활발하다. 자신의 감정을 울음 외에도 말로 표현하려는 시도가 많아지고, 교사의 질문에 맞춰 적절히 대답하는 경우가 ...(중략)
► 현장에서 바로 활용 가능한 문장 구성과 풍부한 사례로, 보육 교사와 예비 교사 모두에게 유용한 자료가 될 것입니다.