![[관찰일지] 만 3 세 관찰내용 발달평가 7명-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948690-0001.gif)
![[관찰일지] 만 3 세 관찰내용 발달평가 7명-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948690-0002.gif)
![[관찰일지] 만 3 세 관찰내용 발달평가 7명-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948690-0003.gif)
![[관찰일지] 만 3 세 관찰내용 발달평가 7명-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948690-0004.gif)
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![[관찰일지] 만 3 세 관찰내용 발달평가 7명-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/1949/1948690-0008.gif)
분야
hwp2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 일상생활에서 점차 스스로 할 수 있는 행동이 늘어나고 있다. 옷을 입고 벗을 때 도움을 요청하기도 하지만, 혼자 시도하는 모습이 자주 관찰된다. 식사 시간에는 자신의 식판과 식기를 잘 다루고, 음식을 먹을 때도 스스로 숟가락과 포크를 사용하려고 노력한다. 손 씻기, 휴지 사용 등 위생 습관도 꾸준히 익히고 있으며, 하루 일과의 규칙을 잘 이해하고 ....(중략)
신체운동
O월 O일
(요일)
활동 시간에 뛰어다니거나 계단 오르내리기, 미끄럼틀 놀이 등 대근육 활동에 적극적으로 참여한다. 특히 친구들과 함께 달리기를 하며 협동심과 운동 능력을 동시에 키우고 있다. 손가락 힘을 사용하는 블록 놀이, 퍼즐 맞추기 등 소근육 운동에도 흥미를 보이고 있으며, 색칠하기나 ....(중략)
의사소통
O월 O일
(요일)
OO는 자신의 생각과 감정을 간단한 단어나 짧은 문장으로 표현한다. 원하는 것을 요청할 때는 명확한 의사 표현을 하며, 감정을 말로 나타내려는 노력이 보인다. 또래 친구들과 간단한 대화를 나누고, 교사의 지시에 잘 반응하며 의사소통 능력이 꾸준히 성장하고 있다. 질문에 대해 적절한 답변을 하는 등 언어 이해력도 ....(중략)
► 현장에서 바로 활용 가능한 문장 구성과 풍부한 사례로, 보육 교사와 예비 교사 모두에게 유용한 자료가 될 것입니다.