![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0001.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0002.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0003.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0004.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0005.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0006.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0007.gif)
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![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0009.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0010.gif)
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![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-14](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0014.gif)
![[사회복지, 아동복지, 아동학대] [학대아동]아동학대와 아동학대의 실태및 사례, 학대받는 아동을 위한 복지실천방법-15](https://images.happyhaksul.com/thumb/196/195100-0015.gif)
분야
hwp1. 아동의 정의
2. 아동복지의 개념
Ⅱ. 아동학대의 이해
1. 아동학대의 개념
2. 학대의 유형과 특징
Ⅲ. 아동학대의 현황과 사례
Ⅳ. 학대받는 아동을 위한 복지실천방법
1. 법적 제반
2. 학대피해아동을 위한 서비스
3. 실제,실천적 프로그램
Ⅴ. 아동보호서비스의 문제점과 개선방향
아동복지법 제2조에서는 아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적정신적성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다라고 규정하여, 적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대의 정의에 명확히 포함하고 있다.
이는 "아동의 복지나 아동의 잠정적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행동"으로 확대하며 신체적 학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행위나 환경 더 나아가 아동의 권리보호에 이르는 매우 포괄적인 경우를 규정하고 있다.
2. 학대의 유형과 특징
(1) 신체학대
보호자를 포함한 성인이 아동에게 우발적인 사고가 아닌 상황에서 신체적 손상을 입히거나 또는 신체손상을 입도록 한 모든 행위를 말한다.
-떠밀고 움켜잡는 행위
-뺨을 때리는 행위
-벨트 등 도구를 사용하여 주먹으로 치는 행위
-발로 차거나 물어뜯고 주먹으로 치는 행위
-팔, 다리 등을 심하게 비틀어 쥐어짜는 행위
-뜨거운 물이나 물체, 담뱃불 등으로 화상을 입히는 행위
(2) 정서학대
보호자나 양육자가 아동에게 언어적정서저 위협, 감금이나 억제, 기타 가학적인 행위를 하는 것을 말한다.
-아동에게 욕설을 퍼붓는 행위
-감금 행위
-집 밖으로 내쫓겠다고 하거나 원망적 거부적인 언어를 사용하는 행위
-아동이 보는 앞에서 부부싸움을 하거나 다른 아동과 부정적으로 비교하는 행위
-삭발시키는 행위
(3) 성학대
성학대란 성인의 성적 만족을 위해 아동의 신체에 접촉하는 행위를 말하며, 아동과 성인 사이의 부적절한 성적인 행동들을 모두 포함한다.
-성인이 아동에게 자신의 성기나 신체를 접촉하게 하거나 아동의 성기를 만지는 행위
-아동 앞에서 옷을 벗으며 자신의 성기를 만지는 행위
-아동의 옷을 강제로 벗기거나 키스를 하는 행위
-포르노비디오를 아동에게 보여주거나 포르노물을 판매하는 행위
-아동 매춘이나 매매를 하는 행위
(4) 방임
방임이란 고의적반복적으로 아동양육과 보호를 소홀이 함으로써 정상적인 발달을 저해하는 모든 행위를 말한다.
-물리적 방임: 아동에게 의식주를 제공하지 않거나 장시간 위험하고 불결한 주거환경에 방 치하는 것
-교육적 방임: 취학연령의 아동을 학교에 보내지 않는 행위, 숙제 및 준비물을 챙겨주지 않 는 행위
-의료적 방임: 예방접종을 재때에 하지 않거나 필요한 의료적 처치를 소홀히 하는 것
-정서적 방임: 아동과 대화를 하지 않거나 안아주는 등 아동이 필요로 하는 애정표현과 적 절한 정서적 지지를 제공하지 않는 것
그러나 이러한 네 가지 구분이 상호배타적인 것은 아니어서 방임과 정서적 학대는 그 내용이 상당히 중복적이며, 아동학대가 발생할 때 어느 한 유형에 국한하여 일어나는 것이 아니라 오히려 신체적 학대와 정서적 학대, 또는 신체적 학대와 성적 학대 등 중복적인 학대유형이 더 많이 발견된다는 점도 기억해야 한다.
학대아동에 관련한 법적 제반과 학대아동을 위한 서비스체계, 실천적 부분이 주된 내용입니다.
열심히 작성한것이니까 많은 도움 되길 바래요 ^^