[심리학, 학습장애, 기억술] 기억의 세 가지 형태와 기억력 향상 방안
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분야
hwpⅡ. 본 론
1. 기억의 세 가지 형태
가. 감각 기억
나. 단기 기억
다. 장기 기억 2. 기억력 향상방안
가. 주의집중전략 나. 시연전략
다. 약호화전략 라. 인출전략
마. 상위인지전략
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
많은 철학자와 심리학자들은 기억에 대해 연구하여 왔다. 기억은 학습의 중요한 부분이기 때문이다. 기억에 대해 단기기억, 장기기억, 인지기억, 회상기억, 청각·시각 및 운동기억, 기계적기억, 의미적 기억 강위영, 정대영(2001), 학습장애아동 교육, 제7장, 165-183 등 여러 가지로 분류할 수 있다.
여기서는 Atkinson과 Shiffrin(1969)의 정보처리체계모형에 입각한 3가지 기억의 형태를 감각기억(sensory memory; SM), 단기기억(short term memory; STM), 장기기억(long term memory: LTM)으로 나누어 설명하고, 기억특성에 근거한 기억력 향상방안을 살펴보고자 한다.
인간의 정보처리체계
강위영, 정대영(2001), 학습장애아동 교육, 제7장, 165-183, 서울:형설출판사
성현란 외 8명(2001), 인지발달, 6장 기억발달, 287-330, 서울:학지사
송관재(2001), 생활속의 심리학,49-65, 서울:학문사
http://www.emh.co.kr/xhtml/short_term_memory.html
http://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id 인지 심리학과 그 응용 : John R. Anderson 저서, 이영애 옮김, 이화여자대학교출판부, 2000
http://www.mathin.net/edu_theory/mem_content.htm