분야
pptⅡ. 이론적 배경
Ⅲ. 문헌연구
Ⅳ. 설문조사연구
Ⅴ. 프로그램개발
Ⅵ. 나가는 말
청소년기는 아동기와 성인기의 과도기적 발달단계로 성과 이성에 대한 호기심이 왕성해지는 시기이다. 대인관계가 부모로부터 친구로 전이하는 단계에 있는 청소년에 관한 기존의 선행연구는 동성친구의 역할을 강조해 왔고, 이 시기의 우정은 청소년기 발달과업을 수행하는 데 중요한 정서적 지지자원이 됨을 보여주고 있다.
그러나 최근 이성교제가 청소년 등의 하위문화의 한 형태로 발전하면서 청소년의 대인관계를 동성 간의 관계와 함께 이성간의 관계도 조명할 필요성이 제기되고 있다. 청소년 문화에서 이성교제는 보편적인 현상이 되었으며, 이성교제에 대한 이해가 선행되지 않고서는 청소년의 문화를 이해한다는 것을 불가능한 일이다. 따라서 우리 조는 성인들이 아닌 13~16세 청소년들을 대상으로 직접적으로 사귄다는 의미의 이성 관계에 대한 태도 및 관심 등에 대한 실태를 파악하여 이성 관계에 대한 욕구를 조사하고, 그 욕구를 반영하여 청소년 이성 교제 관련 프로그램을 개발하고자 한다.
Ⅱ. 이론적 배경
청소년의 정의
법률적인 측면에서 청소년은 적용을 달리할 필요가 있는 경우에는 따로 정할 수 있지만 청소년기본법에 따르면 청소년을 9세 이상 24세 이하의 자로 규정하고 있다. 심리학에서는 청소년기가 청소년 스스로 새로운 심리적 적응을 추구하는 주변적인 상황임을 강조한다. 신체적 발달 면을 볼 때 청소년기는 질적 · 양적으로 인생의 최대 전환기 이다.