정서장애아교육 ) 정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에 대하여 비교하여 설명
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hwp정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에 대하여 비교하여 설명하세요.
정서장애아교육
정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에 대하여 비교하여 설명하세요.
목차
서론
본론
(1) 신체생리 모델에 해당하는 외현적 차원
(2) 심리역동 모델에 해당하는 내현적 차원
결론
출처 및 참고문헌
1. 서론
정서장애에 대한 연구는 과거부터 현대에 이르기까지 반복적이고 많은 사례를 거듭하며 진행되어 왔다. 그러나 현대에 들어서 정서행동장애아동이 늘어나고 있기에 해당 문제에 대한 논의가 대두되고 있다. 실제로 정서행동장애아동들은 애착 부족, 학업 스트레스, 가정역할 부족 및 사회적 구조 등으로 인해 다양한 정서적 문제행동을 보인다. 또한 정서행동장애아동들은 게임 및 폭력적 행동에 노출되었을 때 중독에 취약한 모습을 보이기도 한다.
이러한 정서행동장애를 이해하고 치료하기 위해서는 이러한 사람들의 특성을 알아야 할 필요가 있는데, 이는 총 두 가지 측면으로 구분할 수 있다. 신체생리 모델에 해당하는 외현적 차원과 심리역동 모델에 해당하는 내현적 차원에서다. 정서행동장애 발생은 기본적으로 환경적인 특성을 무시할 수 없으나, 각자마다 해당하는 고유한 원인이 있다. 따라서 해당 본문에서는 정서행동장애를 가진 이들을 이해하기 위해서 신체생리 모델과 심리역동 모델에 따라 기본적인 이론 및 원인으로 비교하고, 이들을 위한 치료방법에 대해서도 살펴볼 예정이다. 이현아. (2013). 정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및 감소를 위한 미술치료사례 연구. 미술치료연구, 20(4), 763-789. 2-3쪽 참고.
2. 본론
(1) 신체생리 모델에 해당하는 외현적 차원
앞서 서론에서 언급한 것과 같이 정서행동장애 발생은 두 가지 차원으로 볼 수 있다. 그것은 신체생리 모델과 심리역동 모델이다. 신체생리 모델은 외현적 차원과 동일하게 기본적인 이론을 설명할 수 있다. 정서행동장애가 외현화되었을 때 발생하는 문제는 행동과잉, 저항, 투덜대기, 비행적 행동 등의 공격적인 요인이 해당한다. 이러한 문제가 지속적으로 발생하였을 때 사람은 사회능력 저하, 타인 공격, 집중력 부족, 미성숙 태도 등과 같은 모습으로 발생할 수 있다. 이현아. (2013). 정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및 감소를 위한 미술치료사례 연구. 미술치료연구, 20(4), 763-789. 4쪽 참고.
일부 아동들은 외현적 정서행동장애 행동을 지속하였을 때 반사회적으로 보이므로 가치 있는 대인관계 형성이 어렵다. 이처럼 정서행동장애로 인해 신체생리적인 결함에 머물러 있다면 사회기술에 영향을 미치고, 또한 가족 간의 관계에서도 어려움을 느끼게 된다. 정대영정창숙. (2015). 인지행동미술치료가 정서·행동장애 위험군 아동의 문제행동과 사회적 기술에 미치는 영향. 미술치료연구, 22(4), 1133-1160. 2쪽 참고.
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