[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] 검치 호랑이 교육과정을 읽고...
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분야
hwp내가 이해한 책의 내용은 대충 이렇다.
책에서 설명하는 최초의 교육학 이론가는 구석기 시대인 셀레엔기에 살았던 한 사람이었다. 그는 연구를 거듭하여 자신이 만든 새로운 무기를 자기 부족사람들에게 보여주었다. 그 무기를 쓸모 있음을 알게 된 부족사람들은 그의 명성에 맞는 이름으로 ‘새 주먹’이라는 이름을 붙여 주었다.
그는 어느 날 자신의 교육목표를 수립하게 된다. 놀고 있는 아이들을 보면서 그 아이들에게 지금보다 나은 삶을 보여주고 알려주고 싶어 했다. 그는 그러한 생각을 하고만 있지 않고 실천으로 옮기기 시작했다.
이 책에서 보여지는 구석기 시대는 현재 우리 교육 현실의 모습을 작가가 표현한 것일 것이다. 삶에 안주하는 부족 사람들 속에서 아이들은 더 이상 큰 미래를 바라보지 못하고 그저 자신이 살고 있는 삶에만 만족하게 된다. 이야기 속의 새 주먹은 아이들이 지금보다 더 큰 세상을 바라보기를 원하고 그 세상을 보여주기 위해 노력하는 것이다. 그가 생각한 아이들의 더 나은 삶을 위한 방법은 맨손으로 물고기를 잡는 기술을 가르치는 것과 털이 긴 작은 말을 몽둥이로 잡는 것, 마지막으로 불로 검치호랑이를 몰아내는 것이었다. 그는 먼저 자기 자녀에게 세 가지 과목을 실습할 기회를 제공했고, 그 결과 자신의 자녀들이 교육을 받지 못한 아이들보다 넉넉하고 안전하게 생활한다는 것을 알게 되었다. 그래서 부족 구성원 중 일부 지적인 사람들은 새 주먹의 교육과정을 따라하기 시작했고 몇몇 부족 구성원은
(김복영 김유미 옮김)
검치호랑이 교육과정을 읽고 내용을 이해하기 어려운 분이나 핵심을
파악하지 못하신 분들은 다운받으셔서 약간 수정하시거나 그대로 내셔도 아무런 문제가 없으실겁니다.^^
독후감을 쓰기 위해서는 이 책의 핵심, 말하고자 하는 바를 정확히 파악해야 하는데 대부분의 사람들은 그 요지를 정확히 짚어내지 못하고 있습니다. 읽고 도움되셨으면 합니다.