![[ 유아음악교육 ) 사운드 오브 뮤직 이라는 영화 주제로 전반적인 내용과 마리아 선생님의 심정, 아이들의 심정, 나의 자유생각 , 유아교육의 음악 수업의 요소들 따라서 분석한 내용 ]-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/2057/2056815-0001.gif)
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![[ 유아음악교육 ) 사운드 오브 뮤직 이라는 영화 주제로 전반적인 내용과 마리아 선생님의 심정, 아이들의 심정, 나의 자유생각 , 유아교육의 음악 수업의 요소들 따라서 분석한 내용 ]-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/2057/2056815-0007.gif)
분야
hwp목차
1. 서론
2. 본론
1) 영화의 주요 내용
2) 등장인물들의 심정
(1) 폰 트랩 대령
(2) 마리아 선생님
(3) 아이들
3. 결론
4. 참고문헌 및 사이트
1. 서론
이제는 고전이 된 로버트 와이즈 감독의 영화 (1965)은 OST가 아름다운 영화, 뮤지컬 영화 명작, 잊을 수 없는 인생 영화 등 다양한 수식어를 가지고 있다. 유명 뮤지컬을 영화화한 만큼 다채로운 뮤지컬 명곡들이 등장하고 오스트리아 잘츠부르크의 아름다운 풍광과 당대 유럽 귀족의 생활 양식을 알 수 있는 건물과 소품들, 음악으로 하나의 가족이 되어가는 과정이 담긴 이야기까지 50여 년이 훨씬 지난 오늘날까지 많은 이의 사랑을 받는 명작이라 할 수 있다. 이 글에서는 (1965)이라는 영화를 주요 주제로 전반적인 내용과 등장인물들의 심정, 영화에 나타난 유아 음악교육 요소 등에 관하여 이야기하고자 한다.
2. 본론
1) 영화의 주요 내용
알프스 초원을 배경으로 ‘The Sound of Music’을 부르며 등장한 주인공 마리아(줄리 앤드루스 역)는 노래를 사랑하고 사랑과 흥이 넘치는 자유분방한 성격으로 잘츠부르크 한 수녀원의 견습 수녀이다. 노래와 자연을 지나치게 사랑한 나머지, 번번이 미사에 지각하고 기도도 자주 빼먹는데 이런 그녀의 자질을 두고 수녀원 사람들의 논쟁이 심화할 정도다. 그녀의 미래를 고심한 수녀원장은 수녀원에서 얌전히 신을 모시는 것 말고, 다른 방식으로 신의 뜻을 행할 수 있다는 믿음으로 그녀에게 폰 트랩 대령 가족의 가정교사 일을 제의한다.
용기를 내어 수녀원을 벗어나 폰 트랩 가에 도착한 마리아는 고압적인 저택의 대문을 지나 가족들과 마주하게 되는데 낯선 광경에 충격을 받는다. 군인으로의 정신과 자세가 철저한 폰 트랩 대령은 일곱 자녀의 이름 대신 호각 소리로 호명하고, 어린아이들을 마치 군인처럼 지휘, 통제하고 있었다. 폰 트랩 대령은 마리아에게도 집안 분위기를 따를 것을 강요하고 호각을 익힐 것을 주문한다. 무언가 잘못되었음을 느낀 마리아는 친절하고 다정한 교사가 되어 아이들의 웃음을 되찾아주리라 결심한다. 아이들의 짓궂은 장난(솔방울, 개구리 등)에도 화는커녕 여유 있게 넘어가고 천둥과 번개를 두려워하는 아이들에게 좋아하는 것들을 생각하라며 주변 사물들을 등장시켜 만든 노래를 불러준다. 중간에 나타난 대령이 집안에서 중요한 것은 규율이라는 것을 강조하고, 아이들의 놀이옷을 만들 재료를 요청하지만 거절당하는 상황도 겪는다. 하지만 커튼을 활용하여 아이들 각자의 놀이옷을 만들어주고 가족의 소속감을 만들어주면서 자연으로 소풍을 나간다. 그렇게 신뢰를 쌓고 아이들이 자연에서 즐거움을 만끽할 수 있게 해주자 아이들 역시 차츰 변화한다. 아빠의 관심을 끌기 위해 가정교사에게 일부러 짓궂은 장난을 쳤고 그래서 11명의 가정교사가 떠난 사연도 들을 수 있었다. 아이들에게 노래로 긍정적인 관심을 끌 수 있다는 것을 알려주고, 부를 줄 아는 노래가 없다는 아이들에게 노래를 만드는 법을 가르쳐준다. 어느새 그들은 ‘도레미 송’을 함께 만들어 부른다.
한편 아이들에게 어머니가 필요하다고 느끼고 있던 폰 트랩 대령은 슈레이더 남작 부인을 만나, 저택으로 데리고 온다. 비로소 행복해진 모습의 아이들이 나무에 오르고 호수에서 배를 타며 즐거워할 때 아이들을 호각으로 통제하는 대령이 다시 돌아온다. 자신의 호각 소리에 규율에 맞춰 정갈한 자세로 있어야 할 아이들이 낡은 커튼으로 만든 옷을 입고 철없는 어린아이들처럼 웃고 떠드는 모습을 본 대령은 마리아에게 화를 낸다. 이에 마리아는 아이들과 함께하는 시간을 늘리고 아이들을 더욱 사랑해주라는 말과 함께 아이들의 심정을 대변하여 이야기해 준다. 마리아의 이야기가 들릴 일이 없는 대령은 마리아보고 수녀원으로 돌아갈 것을 명령하지만, 그때 멀리서 아이들의 노랫소리가 들려온다. 아이들이 아버지가 모셔온 손님을 위해 노래를 부르고 있었다. 아이들의 사랑스러운 모습에 노여움을 푼 대령은 노래를 따라 하며 화답하고, 아이들은 아버지에게 안기며 따듯한 가족으로 돌아오게 된다. 대령의 사과로 집에 남게 된 마리아는 크게 기뻐하고 즐거운 일상은 계속된다. 아이들과 마리아가 역할을 나누어 인형극을 하고 대령은 아이들 앞에서 기타를 들고 노래를 부른다. 온 집안이 음악과 웃음, 그리고 사랑으로 가득 찬다. 그리고 그 속에서 대령과 마리아는 서로에 대한 사랑을 느끼게 된다. 하나님의 자식으로 수녀가 되고자 했던 마리아는 감정에 당황, 사심을 품었다는 것에 죄책감을 느끼고 수녀원으로 되돌아간다.
마리아가 떠난 후, 대령은 이에 관심 없는 척 아이들에게 남작부인과의 재혼을 선언하고 마리아를 그리워한 아이들은 마리아를 찾아 수녀원으로 향하지만, 그녀를 만나지도 못하고 돌아온다. 이 모습을 본 원장 수녀는 아이들이 이토록 마리아를 좋아하는데 가정교사를 그만둔 이유를 묻고 신이 준비한 삶을 당당히 받아들이라는 조언을 해준다. 결국, 결심을 굳힌 마리아는 저택으로 돌아오지만, 대령과 남작 부인의 약혼 소식을 듣고 낙담하게 된다. 다행히 대령과 남작 부인은 정치관과 조국애, 신념에 있어서 차이가 있었고 결과적으로 약혼은 파기된다. 그 후, 서로의 마음을 확인한 대령과 마리아는 일곱 자녀의 축복 속에 결혼식을 올리고 하나의 가족이 된다.
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