분야
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오전 등원 후 가방을 벗어 의자에 올려두고, 실내화장에 손을 댄 뒤 교사를 바라본다. 교사가 “신발 갈아 신을까?”라고 말하자 고개를 끄덕이며 스스로 벗은 신발을 신발장에 넣는다. 간식 시간이 되자 자리에 앉아 식판을 확인한 후 “이거 좋아!”라고 말하고, 숟가락으로 직접 퍼서 먹는다. 먹던 중 물을 마시고는 컵을 제자리에 올려둔다. 손 씻기 전 소매를 걷으며 “이제 씻어요~”라고 말하고, 세면대에서 비누를 묻혀 문질러 씻은 후 손을 턴다.
신체운동
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매트 위에 놓인 낮은 장애물을 두 손을 짚고 넘어가며 “간다~”라고 말한다. 넘은 뒤 돌아서며 “다시!”라고 말하고 반복한다. 공을 양손으로 들고 머리 위에서 바닥으로 떨어뜨리며 “퐁!”이라고 소리를 낸다. 친구가 굴린 공을 달려가 잡고는 다시 교사 쪽으로 굴린다. 트램펄린 위에 올라가 두 발로 통통 뛰며 팔을 옆으로 흔들고, 점점 속도를 조절하며 균형을 잡는 모습이 관찰된다.
의사소통
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자유놀이 시간, 블록을 쌓으며 “이건 집이야”라고 말하고, 블록을 하나씩 올리며 “여기 창문, 여기 문”이라고 설명한다. 교사가 “이거 누구 거야?”라고 묻자 손가락으로 자신의 가슴을 가리키며 “내 거예요”라고 말한다. 새로운 장난감을 본 뒤 “이건 뭐야?”라고 질문하며 교사의 말을 경청한다. 친구가 장난감을 건네주자 “고마워~”라고 말하고 미소 짓는다. 이야기 나누기 시간에 손을 들고 “나 말할래요”라고 자발적으로 참여 의사를 표현한다.
사회관계
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놀이 중 친구가 다가오자 시선을 마주치고 “같이 해요”라고 말한다. 함께 블록을 쌓으며 친구가 다른 방향으로 놓자 “여기 놓는 거야~”라고 말하고 방향을 바꿔 다시 시도한다. 친구가 실수로 블록을 무너뜨리자 “괜찮아~ 다시 해보자”라고 말하며 블록을 함께 줍는다. 활동 도중 친구가 장난감을 들고 멀어지자 “돌려줘~ 같이 놀자”라고 말하고 따라간다. 줄서기 상황에서 친구가 앞에 서자 자연스럽게 자신의 자리를 인식하고 뒤로 선다.