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hwp1. 교재 중 “한국한문학의 역사적 전개(1-2)”를 정독한 다음, 한국한문학의 역사적 국면 가운데 가장 중요하다고 생각되는 시기를 골라서 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오.
2. 교재와 워크북에 제시된 한시 중, 2020년을 사는 한국인이 꼭 읽어 봤으면 하는 작품을 선택하여 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오.
3. 강의와 교재 및 워크북에서 설명한 한문산문 작가 가운데 한 사람을 골라 그 특징을 설명한 다음, 해당 작가가 지닌 장점과 단점을 나름의 시각으로 평가하시오.
한국한문학의이해
1. 교재 중 “한국한문학의 역사적 전개(1-2)”를 정독한 다음, 한국한문학의 역사적 국면 가운데 가장 중요하다고 생각되는 시기를 골라서 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오.
2. 교재와 워크북에 제시된 한시 중, 2020년을 사는 한국인이 꼭 읽어 봤으면 하는 작품을 선택하여 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오.
3. 강의와 교재 및 워크북에서 설명한 한문산문 작가 가운데 한 사람을 골라 그 특징을 설명한 다음, 해당 작가가 지닌 장점과 단점을 나름의 시각으로 평가하시오.
1. 교재 중 “한국한문학의 역사적 전개(1-2)”를 정독한 다음, 한국한문학의 역사적 국면 가운데 가장 중요하다고 생각되는 시기를 골라서 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오.
한국 한문학의 역사적인 시기 가운데서 중요하다고 생각하는 시기는 ‘조선조의 한문학’이 아닐까 생각을 한다. 조선조의 한문학의 경우 임병양난을 분수령으로 해서 전기와 후기로 나눌 수 있다. 조선전기는 고려 말에 새로은 역사의 주인공으로 등장했던, 신흥 사대부들에 의해서 새워졌다. 신흥사대부들에 의해서 한문학의 새로운 시대가 열렸고, 이때의 문학은 전형적인 사대부적인 문학이였다. 하지만 사대부의 문학이라고 해도 사대부들의 사회적인 처지와 자세에 따라서 성적은 몇 가지로 구분이 되었는데, 관료적인 문학인 관인문학과 처사적인 문학인 사림파문학, 방외인문학을 예로 들 수 있다.
조선전기의 사대부들은 기본적으로 독서인이면서 관료였다. 그리고 여기에서 벼슬을 받지 않으면서 독서인으로서 삶의 자세를 유지하고, 자신의 삶과 의식을 반영했던 문학을 처사적인 문학이라 한다. 조선 건국 과정에서 사대부들은 일반적으로 두 분류로 나누어졌다. 고려 말의 사회의 모순점을 해결하려는 혁명파와 사회의 변혁에는 동의하지만 혁명에 소극적인 파이다. 적극적인 혁명파의 경우 관료적인 문인으로 진출을 하였으며, 소극적인 혁명파는 주로 처사적인 문인으로 자리를 잡게 되었다.
당시 조선의 건국이 적극적인 혁명파의 주도하에서 성립되었기 때문에 조선 건국 후 약 1백년까지 관인문학의 비상적인 발달을 이룬 시기였다. 조선은 건국 이후에도 새로운 문물제도의 건설을 급선무로 하였고, 문학의 발달은 이것에 기여한 것으로 생각이 된다. 물론 당시의 문학의 범위는 상당히 넓었고, 문인지식인들의 문자행위에 대한 전반적인 것을 가리키고 있었다. 즉, 외교문서 또는 다양한 법전류 및 기념서적 등으로 쓰였던 산문과 다분히 의식적이였던 시간 및 악장 등도 포함하기 때문에 그 범위가 광범위했다.
조선기대 관인문학의 대표적인 작가에는 정도전, 서거정, 권근, 신숙주, 성현 등이 있다. 정도전의 불씨잡변과 조건경국전, 권근의 입학도설, 서거전의 동문선 등에는 현대의 관념으로는 문학의 범주에 속할 수 없는 것들도 포함이 되고 있다. 하지만 다싱의 조선에는 문학에 대한 이념적인 기초가 아직 정립되지 않았으며, 문화를 창조하는 것은 신성한 문자행위이기에 문학으로 인식이 되었다.
당시의 한문학은 한글이라고 하는 우리만의 글자가 없었던 시기에 중국에서 사용하는 한자를 차용해서 우리나라 사람들만의 감정과 사상으로 새롭게 표현을 한 문학이라고 할 수 있다. 흔하게 한문은 한자이며 중국어를 기록했건 문어를 가리키던 우리의 용어이다. 중국사람들은 자신들의 문어를 문언이라고 하며, 한문이라 말하지 않는다. 우리나라에 한문이 처음 들어왔던 기시는 기원전으로 추정이 되고, 당시 초기에는 중국의 원음을 읽으려 노력했던 거 같다. 그러다 한문이 보급되기 시작하고 사용하는 인구가 증가하면서 교육기관을 통하여 가르치고 훈국어의 음운체계와 동화한 것으로 볼 수 있다.
조선시대의 한문학은 입병양란을 거치면서 전기와 후기로 성격이 많이 변하였었다. 이전에는 시창작의 전범이 주로 송시에 두었다면, 후기는 전범으로 삼았다. 전범과 후기에 대한 논란도 있었고 이와 같은 비판과 모색의 시기를 지나 18세기에 들어서면서 새로운 문학사적인 현상이 나타나기도 했다.
조선시대는 많은 병란과 사건이 있었으며, 그에 따라서 한문학의 변화가 일어났다. 전란과 혼돈의 상황에서 한문학은 더 발전하게 되었고, 많은 학자와 문인을 배출시키는 것이 가능했다. 특히나 조선시대에는 우리의 문자인 한글이 탄생하던 시기였던 만큼 학문학의 꽃을 피우던 시기였기 때문에 가장 중요하다고 생각한다.
2. 교재와 워크북에 제시된 한시 중, 2020년을 사는 한국인이 꼭 읽어 봤으면 하는 작품을 선택하여 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오.
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유몽인, 한국민족문화대백과
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