분야
hwp2.시각장애의 발생원인
3.시각장애 직업적 특성
4.시각장애인 재활훈련
5.직업재활 현황
6.시각장애인 직업재활의 나아가야 할 방향성
1. 시각장애의 개념
① 사전적 정의
• 눈의 기능(시력, 시야, 색각)에 문제가 있는 경우를 총칭
• 시력 또는 시야의 이상유무 및 정도에 따름
• 장애 판별을 위한 시력 측정은 교정시력으로 결정
② 법적 정의 (법적기준 : 시력과 시야)
• 장애인 복지법
• 공통사항 : 만국식 시력표에 의하여 측정한 것을 말하며 굴절 이상이 있는 사람에 대하여
는 교정시력을 측정한 것
- 좋은 눈의 시력이 0.2 이하인 사람
- 두 눈의 시야가 각각 주시점에서 10도 이하로 남은 사람
- 두 눈의 시야가 1/2 이상을 잃은 사람장애 판정은 장애의 원인이나 질환 등을 충분히
치료하여 장애가 고착되었을 때 한다.
• 특수교육 진흥법 시행령
- 두 눈의 교정시력이 각각 0.04미만인자
- 시력의 손상이 심하여 시각에 의하여 학습과제를 수행할 수 없고, 촉각이나 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 자
- 두 눈의 교정시력이 각각 0.04 이상이나 특정의 학습매체 또는 과제의 수정을 통해서도 시각적 과제 수행이 어려운 자
- 특정의 광학기구, 학습매체 또는 설비를 통해서만 시각적 과제 수행을 할 수 있는자
- 학위논문 : 미국과 영국의 시각장애인 직업교육훈련의 동향과 시사점 / 고혜원 2003
- 특수교육저널 이론과 실천. 제6권 4호 : 시각장애인 직업재활 및 고용촉진 전략 탐색
/ 김영일 2005
- 현장특수교육. 국립특수교육원 2006년 9,10월호
- 시각장애인의 재활과 고용을 위한 시각장애인 재활개론. 월드사이언스 / 이태훈 2005
- 시각장애아동의 이해와 교육. 학지사 / 박순희 2005
- 시각장애아교육 기초. 한국시각장애인연합회 / 임안수 2000
- 에이블뉴스 2006년 10월 2일자, 세계일보 2007년 4월 6일자