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hwp1. 만1세 유아 1
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1. 만1세 유아 1
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아침 등원 후 교실 안을 천천히 걷다 넘어질 뻔하자 교사를 바라본다. 교사가 "괜찮아요."라고 하자 다시 일어나 걸음을 이어간다.
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볼을 밀어주자 웃으며 따라간다. 볼이 멀리 굴러가면 잠시 멈추었다가 다시 걸어가 잡는다.
4/22
낮은 계단 앞에서 발을 올렸다 내리기를 반복한다. 교사가 손을 잡아주자 한 칸씩 올라간다.
5/14
간식 시간, 컵을 두 손으로 잡고 스스로 마시려다 조금 흘린다. 교사가 "잘했어요."라고 칭찬하자 웃는다.
6/10
부드러운 블록을 손에 들고 이리저리 흔든 뒤 바닥에 떨어뜨린다. 교사가 다시 건네주자 반복한다.
7/19
음악이 나오자 두 팔을 흔들며 제자리에서 발을 구른다. 음악이 멈추면 동작을 멈추고 교사를 바라본다.
8/14
과일 모형을 가지고 친구에게 “이건 뭐야?”라고 묻고, 친구가 “사과”라고 하자 “사과는 빨갛지”라고 대답한다. 이어서 교사에게 “사과는 왜 나무에 열려요?”라고 질문하며 과일 가게 놀이를 이어간다.
- 만1세 유아 10명에 대한 1학기(3월~8월) 관찰일지와 발달평가를 작성한 자료입니다.
- 일상생활 놀이활동 중심으로 관찰일지를 작성하였습니다.
- 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 등 6개 발달영역에 대한 발달평가 내용을 담고 있습니다.
- 각 유아의 개별 성향과 발달 특성을 반영한 1학기 전체에 대한 교사의 총평이 포함되어 있습니다.