추천자료
만5세 2학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함)
만5세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함)
만5세 1년 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (1학기,2학기 발달평가 첨부) -놀이지원 확장
만5세 1년 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기,2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
[만5세 관찰일지,부모상담일지] 만5세 2학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (발달평가 첨부) -놀이지원 확장
만5세 2학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
만5세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 40Page분량 (2학기 발달평가 첨부)
만5세 관찰일지 2학기 총평 (일상생활,놀이활동)
[만5세 관찰일지,부모상담일지] 만5세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (발달평가 첨부) -놀이지원 확장
만5세 2학기 관찰일지 / 발달평가
소개글
만5세 1년 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (1학기,2학기 발달평가 첨부) -놀이지원 확장에 대한 자료입니다.
목차
1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
3. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
4. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
본문내용
일상생활
등원 후 자신의 물건을 정리하고 출석판에 스티커를 붙이며 “오늘은 빨간색 날이야”라고 말하며 날짜와 요일을 정확히 인식하였다. 자신의 가방을 정해진 자리에 잘 놓고, 손 씻기와 양치질 등 일과 루틴도 순서대로 수행하였다. 자신이 할 일을 계획적으로 처리하는 모습이 돋보였다.
놀이활동
쌓기놀이에서 OO은 높은 탑을 만들기 위해 필요한 블록의 크기와 색을 고민하며 사전 계획을 세우고 진행하였다. 친구에게 “이건 아래쪽에 써야 튼튼해”라고 말하며 구체적인 설명도 하였다.
놀이확장지원사례: 블록 놀이 후 ‘내가 만드는 건물 도면 그리기’로 활동을 확장하였다. OO은 “여기는 현관이고 여긴 방이야”라며 구획을 나누어 계획적으로 구성하였다. 다른 친구들도 OO의 설계도를 참고하며 함께 창의적으로 활동을 이어갔다.
하고 싶은 말
만5세 1년 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (1학기,2학기 발달평가 첨부) -놀이지원 확장
영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 연계된 부모상담일지도 첨부되어 있습니다.
각 놀이활동마다 놀이확장 지원사례도 포함되어 있습니다.
분야
hwp