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hwp- 목 차 -
1. 본인이 동양철학에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 대학 또는 관련 활동에서 동양철학과 관련된 경험이나 성과를 기술하시오.
3. 대학원 재학 중 수행하고 싶은 연구 주제 또는 목표를 제시하시오.
4. 본인의 강점과 단점, 그리고 그것이 동양철학 연구에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 설명하시오.
5. 면접 기출 질문 및 모범답안
1. 본인이 동양철학에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
저는 어릴 적부터 자연의 이치와 인간의 삶의 의미에 대해 스스로 질문하고 고민하는 성향이 강했습니다. 집안 어르신들이 종종 고전을 읽고 한문 문장을 해석하는 모습을 곁에서 지켜보면서, 자연스럽게 동양 고전과 철학에 관심을 갖게 되었습니다. 중학교 시절, 담임선생님께서 방과 후 시간에 논어와 맹자, 한시의 구절을 해설해주셨던 경험은 저에게 새로운 시각을 열어주었습니다. “군자란 어떤 사람인가?”, “삶에서 중요한 덕목이란 무엇인가?”라는 질문을 스스로 던지면서, 윤리와 도덕, 그리고 세상을 보는 눈을 넓혀가고 싶다는 생각이 들었습니다. 그때부터 동양철학의 기본 개념인 인(仁), 의(義), 예(禮), 지(智)에 매료되어, 스스로 관련 서적을 찾아 읽고 기록을 남기는 습관을 들였습니다.
고등학교에 진학해서는 선택과목으로 ‘윤리와 사상’을 수강하게 되었고, 동서양의 다양한 철학 사조를 비교하며 사고의 폭을 확장할 수 있었습니다. 특히 노자의 ‘무위자연’과 장자의 ‘제물론’에서 나타나는 자연과 인간의 관계, 공자와 맹자의 인간중심적 사상에 깊은 흥미를 느꼈습니다. 수업에서 ‘진정한 행복이란 무엇인가’라는 주제로 에세이를 작성할 때, 공자의 “知足者는 貧富와 無關하고, 仁者는 難易를 區別하지 않는다”라는 구절을 인용해 나만의 생각을 정리한 기억이 있습니다. 학업 스트레스와 진로 고민이 깊어질수록, 동양철학이 주는 내면의 평온과 자기성찰의 지혜에 더 깊이 이끌렸던 것 같습니다.
대학교 입학 후에는 철학과와 사학과를 복수전공하면서 동양철학 관련 강의를 적극적으로 수강했습니다. 1학년 때는 ‘동양윤리사상사’ 수업을 통해 유교, 도교, 불교의 기본 이론과 차이점을 비교해보았고, 2학년 때는 ‘동양고전강독’에서 논어, 대학, 중용의 원문을 해석하고 토론하는 경험을 쌓았습니다. 수업 후에는 교수님께 개별적으로 질문을 드리며 이해가 부족한 부분을 보완했고, 관련 도서를 추가로 읽어가며 사상적 깊이를 키우고자 노력했습니다. 3학년이 되어서는 ‘현대사회와 동양철학’ 세미나에 참여하여, 오늘날 사회문제와 인간관계 갈등, 삶의 가치 등 현실적인 고민을 동양철학적 시각으로 해석하고 논의하는 활동에 힘썼습니다.
특히 대학교 시절, 장자와 노자 철학에 매료되어 “무위자연이 현대인의 삶에 주는 교훈”이라는 주제로 교내 에세이 공모전에 출품한 적이 있습니다. 바쁜 일상과 경쟁, 불확실한 미래에 대한 불안감이 커지는 시대에, 무위자연의 태도와 상대주의적 관점이 개인의 내적 안정과 타인과의 조화로운 관계에 큰 영향을 준다는 점을 강조했습니다. 이 글로 학과장상을 수상하면서, 동양철학이 이론을 넘어 실천적 삶의 지침이 될 수 있음을 직접 체험할 수 있었습니다.
◆ 면접자료를 포함해 실전에서 바로 활용할 수 있도록 체계적으로 구성했습니다.
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