아주대학교 일반대학원 환경안전공학과 학업계획서
분야
hwp아주대학교 일반대학원 환경안전공학과 학업계획서
1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)
2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)
3. 연구 관심 분야 (어떤 주제에 관심이 있는가)
4. 졸업 후 진로 및 포부
1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)
제가 환경안전공학을 전공으로 선택하게 된 이유는 인간의 생활 기반을 지탱하는 환경이 단순한 자연적 조건이 아니라, 과학적 관리와 기술적 접근이 필요한 복합 시스템이라는 사실을 현장에서 절실히 체감했기 때문입니다. 대학 시절 환경공학 관련 과목을 수강하며 처음으로 “안전”이라는 개념이 산업 구조와 환경 정책 전반에 얼마나 긴밀하게 연결되어 있는지를 이해하게 되었습니다. 특히 산업 발전 과정에서 발생하는 오염물질의 관리, 화학물질의 누출, 대기 및 수질오염의 안전기준 설정 등은 단순한 기술 문제가 아니라, 인간의 생명과 사회의 지속가능성을 지키는 핵심 과제임을 깨달았습니다.
저는 학부 시절 환경과학과 화학공학을 연계하여 공부했습니다. 그 과정에서 실험실에서의 소규모 화학 반응 실험과 산업현장에서의 안전관리 체계가 완전히 다른 차원의 복잡성을 지닌다는 점을 느꼈습니다. 특히 공정 중 화학물질의 반응성, 저장 탱크의 폭발 위험, 폐수처리 과정의 유해가스 발생 등 다양한 위험요소를 제어하는 과정에서 “환경”과 “안전”이 분리될 수 없다는 사실을 깨달았습니다. 환경안전은 단순한 규제의 문제가 아니라, 위험요소를 예측하고 사전에 제어하는 과학적 판단력과 시스템적 관리가 필요한 영역이라는 점에 깊은 흥미를 가지게 되었습니다.
대학 재학 중 교내 연구 프로젝트인 ‘산업시설 내 유해가스 저감 실험’에 참여했던 경험은 제 학문적 방향을 명확히 해주었습니다. 당시 저는 연구보조원으로 참여해, 특정 공정에서 발생하는 휘발성유기화합물(VOCs)을 제거하기 위한 촉매 반응 실험을 담당했습니다. 실험 중 공정 온도와 반응 속도 간의 상관관계를 분석하면서, 단순히 화학적 효율성만 고려해서는 안전한 시스템을 설계할 수 없다는 사실을 실감했습니다. 반응 효율이 높아질수록 온도와 압력이 급격히 상승해 잠재적인 폭발 위험이 존재했기 때문입니다. 이때부터 저는 ‘안전’을 독립적인 관리가 아닌, 공정 설계와 병행해야 하는 핵심 연구 요소로 인식하게 되었습니다.