보육교사론_사회인으로서의 보육교사의 성숙과 발전
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hwp서론
요즘 엄마들에게 핫한 커뮤니티 ‘마미톡’에서는 매일같이 아수라장이 벌어진다. 나 역시 보육교사 직업에 관심이 있어 자연스럽게 가입하게 되었는데, 그 곳에서는 시모 욕, 남편 욕 다음으로 많은 것이 보육교사 욕이다. 참 마음 아픈 일이다.
MZ부모들이 전면에 등장하면서 초등학교, 대학교, 직장 상사 할 것 없이 민원과 폭언이 난무하고 있지만 가장 고통을 받는 것은 내가 보기엔 보육교사다. 요즘 보육교사는 아기들의 안전과 부모의 정서교육까지 동시에 책임지는 힘든 직업이다.
아래 글에서는 이런 힘든 직업인 보육교사를 성공적으로 해 나가기 위하여, 교사의 성장 과정이서 경험하는 다양한 단계가 직무 만족도, 효능감, 행복감에 어떤 영향을 미치는지 알아보고 교사의 성장 방향을 생각해 보도록 하겠다.
본론
먼저 보육교사의 성장 단계에 관한 개념을 살펴보면, 이것은 Fuller(1969)와 Katz(1985)의 교사 성장 단계 이론을 바탕으로 보육교사의 성장 단계를 설명하는 것이다. 보육교사는 4가지 단계를 통하여 관심사, 직무 수행 방식, 전문성 향상 전략을 탐색하게 된다. 보육교사는 직무 만족도와 행복감이 큰 관계가 있다고 알려져 있는데, 관련 내용도 아래에서 간략하게 살펴보겠다.
1. 생존단계
모든 사회인들이 그렇듯이 신참 보육교사도 아수라장인 어린이집에서 살아남아야 한다. 아이들은 말도 안 통하고 부모들은 늘 날이 서 있다. 이런 상황에서 자신이 보육교사로서 적절한 역할을 수행할 수 있을지에 대한 불안감이 매우 높다. 새로운 업무 부담과 아이들 돌봄의 어려움으로 인해 스트레스 경험 빈도가 매우 높다.
이 상황의 극복을 위해서는, 선배 선생님들의 멘토링이나 코칭이 매우 필수적이다. 또 격무에 쌓여 가는 스트레스를 관리하기 위해 마음챙김도 필요하다. 기본적인 보육 철학과 교육 방법론에 대하여 연수 기회도 주어져야 한다. 가장 이직 의도가 높은 시기이므로(손혜숙, 2020), 신규 교사들의 안정적인 정착을 위해 원장과 동료 교사의 지지가 필수적인 시기다.
2. 강화단계
신참 시절을 지나간 시기다. 기본적인 교사 역할에 대한 자신감을 얻으며, 교수법 및 교실 운영 능력을 강화하는 시기이기도 하다. 이 때는 교육의 주체로서 원장, 동료 교사와의 관계 형성이 매우 중요하다. 학부모 상담 및 커뮤니케이션 능력도 개발이 필요하다.
그렇다면 어떻게 직무 전문성을 개발할 수 있을까? 먼저 의사소통 기술을 강화하는 프로그램을 수강하는 것이 좋다. 그 외, 원장 및 동료 교사 간의 협업을 강화하는 조직 문화를 조성하고, 일과 후 다양한 피드백이나 키즈노트 모니터링을 통한 교수법 개선도 필요하다. 원장의 감성 리더십이 강화단계 교사의 직무 만족도에 긍정적 영향을 미치므로(김수정, 정혜원, 2021), 이 때 교사 간 네트워크 형성이 교사의 업무 몰입도를 높이는 요소가 될 수 있다.
3. 갱신단계
열정적인 세월이 지나면 어떤 직장인이든 지치게 되어 있다. 이 때에는 보육교사로서의 역할이 일상화되면서 동기 저하 및 권태감이 발생할 가능성이 있다. 그만두지 않고 살아남은 교사들은 새로운 교수법 및 교육 프로그램 도입에 대한 관심이 증가하고, 직무 스트레스를 관리하기 위한 노하우가 필요해진다. 보다 나은 자기를 위한 자기개발 욕구도 증가한다.
이 때야말로 전문성을 개발하는 최적의 시기이다. 다양한 이론을 수강하는 등 자기 주도적 학습에 박차를 가하고, 연구모임 및 학술 대회에 참가하는 것도 좋다. 각종 보육정책 변화 및 최신 교육 트렌드에 대한 정보를 발빠르게 학습하여 학부모들에게 적용하는 것도 방법이다. 하지만 일과 삶의 균형이 유지될 때 교사효능감이 높아지며 직무 만족도도 향상되므로(이인원, 2022), 직무 몰입을 유지하기 위해서는 보육교사에게 적절한 삶과 일의 균형 및 능동적 학습 기회 제공이 필수적이다.
4. 성숙단계
보육교사로서의 철학이 확립되고, 후배 양성 및 리더십 역할을 수행해야 하는 나이이다. 큰 기관에 소속되어 있다면 기관 내 정책 결정에 참여하며 조직 문화 형성에 기여하기도 한다. 이 때 꼰대가 된다면 그 기관은 정말 불행해질 것이다.
- 교사효능감이 직무 만족도 및 행복감에 미치는 영향(송순옥 외, 2015).
- 원장의 감성 리더십이 보육교사의 임파워먼트 및 직무 만족도에 미치는 영향(김수정, 정혜원, 2021).
- 보육교사의 일과 삶의 균형이 교사효능감과 직무 만족도에 미치는 영향(이인원, 2022).