분야
ppt아동에 대한 관점
놀이
치료
치료과정
부모상담
다른 기법과의 비교
참고문헌
아동 중심적 입장은 1940년대 Carl Rogers에게서 출발했다Rogers는 인본주의적 입장에서 다양한 연령층의 내담자를 치료하며 내담자중심 치료를 발달 시켰고, 아동을 치료하는 경우에 놀이를 활용하였다. 내담자중심 치료란 치료자가 내담자를 완전히 수용한다는 것으로 치료자와 내담자의 관계에 중점을 두고 있다.
Virginia Axline은 Rogers의 이론을 아동치료에 적용하여 지금의 아동중심 놀이치료를 발전시키는 기초를 만들었다. Axline은 치료자가 아동에게 치료의 책임과 방향을 맡김으로써 아동 자신의 적극적인 성장과 치료적 방향설정의 원천을 아동에게 두는 것을 아동중심 놀이치료라고 하였다.
현재는 University of North Texas의 Garry Landreth를 중심으로 미국 전역에서 아동중심 놀이치료가 번창하고 있다. 그리고 우리나라에서는 1970년대 숙명여자 주정일 교수가 놀이치료를 최초로 도입한 이래, 30년 가까운 발전을 해 오면서 많은 기관들에서 아동중심 놀이치료를 실시하고 있다.
3-4 놀이도구
놀이는 아동의 언어이고, 놀이도구는 아동의 단어이다. 따라서 치료자는 아동이 자신의 성장을 위해 다양한 표현을 할 수 있도록 신중하게 놀이도구들을 선정해야 한다.
● 아동중심 놀이치료 아이사랑 클리닉. 황명숙. 창지사. 2002
● 아동중심 놀이치료-아동상담- 신숙재. 이영미.한정원. 동서문화원. 2000
● 놀이치료 이론과 실제. 송영혜, 이승희. 시그마프레스. 2000
● 놀이치료-아동중심적접근- 유미숙,이영미,장미경. 상조사. 1999
● 아동상담과 놀이치료. 염숙경. 상조사
● 놀이진단 및 평가. 시그마프레스