(1). 영어과 교육의 이론적 배경
2. 본론
(1). 영어 조기교육의 찬성론과 반대론
(2). 초등영어 교육과정
(3) 중등학교 영어교육의 현황과 과제
3. 결론
영어교사에게 필요한 연수는 교실 영어를 수업 흐름의 각 단계 및 수업 활동과 관련하여 연습하고 익힐 뿐 아니라 여러 가지 수업 보조 자료를 다양하게 활용하는 방법을 제공하는 연수가 되어야하나, 현재 국내 단기 연수는 연수 직 후에는 학생들의 학습지도에 도움을 줄 수 있으나 영어사용 환경에 노출되지 않은 교사들에게는 지속적인 자극이 되지 못하고 있다.
현재 서울특별시 교육청에서는 영어교사 직무연수를 강화하고 있으며 추진계획을 살펴보면 다음과 같다.

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