[경제] R.LUCAS교수 경제발전론

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레포트 > 인문계열
2004.06.04
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소개글

[경제] R.LUCAS교수 경제발전론에 대한 자료입니다.

1. 서 론
2. 이론적 배경
3. 리버티船의 기적
4. 일을 통한 배움의 이론
5. 배움과 시장균형
6. 결론

본문내용

1. 서 론

1960년 필리핀과 한국은 거의 같은 생활수준, 1인당 GDP(국내총생산)로 볼 때 1975년 가격기준으로 약 미화 640달러에 달하는 수중의 생활을 영위하고 있었습니다. 두 나라는 여러모로 볼 때 비슷한 점이 많았습니다. 인구는 필리핀이 2천 8백만명이었고 한국은 2천 5백만명이었으며, 이중 일을 할 수 있는 연령층에 속하는 인구가 절반을 약간 넘었습니다. 마닐라에는 27퍼센트의 필리핀 사람이 살고 있었고, 서울에는 28퍼센트의 한국 사람들이 살고 있었습니다. 두나라 똑같이 초등교육대상 어린이중 남자는 모두, 그리고 여자 어린이는 거의 모두 학교에 다니고 있었으나, 중고등학교에 다녀야 할 어린이중 4분의 1만이 학교에 다니고 있었습니다. 필리핀에서는 20대 초반 청년중 13퍼센트가 대학교육을 받고 있었으나, 한국에서는 이 비중이 5퍼센트밖에 되지 못했습니다. 산업구조로 볼 때 필리핀 GDP의 28퍼센트가 농업 비중이었고 제조업은 28퍼센트에 달했습니다. 이에 상응하는 한국의 비중은 각각 37과 20퍼센트였습니다. 무역구조로 볼 때에는 필리핀 상품수출의 96퍼센트가 1차 상품이었고 공산품은 4퍼센트였습니다. 한국은 1차 상품 수출비중이 86퍼센트였고, 공산품은 14퍼센트 이중 8퍼센트가 섬유제품이었습니다.

1960년에서 1988년에 이르는 28년동안, 필리핀의 1인당 GDP는 매년 1.8퍼센트로 성장해서, 1인당 소득이 세계전체의 평균수중에 이르게 되었습니다. 같은 기간중 한국에서는 1인당 소득이 매년 6.2퍼센트씩 성장하였는데, 이는 매 11년마다 소득수준이 두 배로 늘어나는 속도에 해당됩니다. 이러한 한국의 소득수준은 이베 멕시코, 포르투칼이나 유고슬라비아 사람들의 수준과 비슷한 것이며, 필리핀 사람들에 비해서는 약 세배, 미국사람들에 비해서는 3분의 1에 해당하는 수준입니다.

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