자유선택활동의 의미와 중요성 및 느낀점
분야
hwpII. 느낀 점
-참고문헌-
자유선택활동은 아동이 각자의 흥미에 따라 활동할 수 있고 아동 자신의 능력에 맞는 수준에서 학습이 이루어 질 수 있다. 또한 스스로 선택하고 결정하는 경험을 갖게 되며 일정한 시간 동안에 다양한 경험을 할 수 있을 뿐만 아니라 문제해결 능력을 기르게 된다. 그러한 가운데 사회생활의 규범을 익히게 되고 신체 및 운동기능면의 균형된 발달이 이루어진다. 자유선택활동이라고 불리는 시간은 교사가 통제하거나 지시하는 프로그램과는 구별되는 것으로써 아동이 한 가지 혹은 여러 가지의 활동을 즐기는 시간이다. 자유선택활동은 대부분의 유치원에서 일과 중 처음에 오게 되는데 아이들은 등원하자마자 즉시 활동과 친구를 선택하게 된다.
이 시간은 유아들이 자신의 요구와 흥미에 따라서 자발적으로 그들 주위에 있는 시설 및 자료들을 이용하고 탐구하며 그들 스스로 자유롭게 활동한다. 따라서 다양한 활동이 이루어지므로 떠들썩하고 분주하며 활기를 띤 시간이다. 또한 이 시간은 그날의 단원과 관련된 자료를 미리 제시해 놓으므로서 유아 스스로 미리 관찰하고 이해할 기회를 준다. 또한 교사의 지시 없이도 소집단을 만들러 협동하고 스스로 사회적 문제를 해결한다. 따라서 자유와 만족감과 즐거움이 있는 시간을 의미한다.
이러한 자유선택활동은 유아교육기관은 전통적으로 유아 개인의 흥미 요구를 존중하는 아동 중심의 교육을 실시하여 유아의 자유의지를 강조하여 왔고 아동중심 교육을 실천하기 위하여 자유선택활동시간을 운영하고 있다. 그렇기 때문에 유아교육기관에서는 유아들의 자유선택 활동을 중요하게 여기며 이 시간을 활용하고 있다.
자유선택활동이 유아들에게 왜 중요한지에 대한 이유는 다음과 같다.
첫째. 자유선택활동은 지적 능력, 문제해결 능력, 탐색능력, 학습 적용능력의 발달
채경선,김주아. 2007. 아동정신건강. 창지사
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