[인사관리] 실시주체에 따른 교육훈련의 방법
![[인사관리] 실시주체에 따른 교육훈련의 방법-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361399-0001.gif)
![[인사관리] 실시주체에 따른 교육훈련의 방법-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361399-0002.gif)
![[인사관리] 실시주체에 따른 교육훈련의 방법-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361399-0003.gif)
분야
hwpII. 라인 중심의 OJT
III. 스탭 중심의 Off JT
IV. 본인 중심의 자기개발
V. 마치며
1. 의의 및 장단점
(1) 의의
Off JT란 교육훈련을 담당하는 전문스탭의 책임하에 이루어지는 것으로서 직장 내 교육훈련 이외의 모든 교육훈련을 말하는데, 기업 내에 있는 양성소나 연수원 등과 같은 특정의 교육훈련시설을 통해서 하는 것은 물론, 전문적인 훈련기관에 위탁하여 수행하는 경우도 있다. 따라서 내용적으로 볼 때 이는 집합교육으로서의 성격을 갖는다.
(2) 장단점
① 현장의 작업과는 직접적인 관련을 갖지 않는 보편적인 내용, 예컨대 일반적인 작업에 대한 사고방식이나 작업의 개선방식 및 인간관계의 중요성 등을 교육하는 데 적합하다.
② 현장작업과 관계없이 예정된 계획에 따라 훈련할 수 있다는 장점이 있다.
③ 반면 그 결과를 곧 현장에서 활용하기 어렵다는 단점이 있다.
2. 실시방법
(1) 일선종업원을 위한 교육훈련으로 도입교육훈련(orientation)과 기초교육훈련을 들 수 있다. 도입교육훈련에서는 신입사원에게 새로운 기업환경에 적응을 할 수 있도록 유도하는 과정이며, ① 회사에 대한 친근감과 일에 대한 흥미의 환기, ② 직장생활을 통한 장래 발전 가능성에 대한 희망 부여, ③ 집단생활의 예절, ④ 직업 생활상의 공통적 일반지식 등이 강조된다.
(2) 도입교육훈련이 끝난 뒤에 이루어지는 기초교육훈련은 제조부문, 영업부문, 관리부문 등 각 부문별로 구분하여 실시한다.