[실기교육방법론] 창의성에관한 연구

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2009.08.24
22페이지 / ppt
1,700원
51원 (구매자료 3% 적립)

다운로드 네이버 로그인

[교육학] 창의력을 길러주기 위한 기법ok

[교육행정] 영재교육

체육에서 창의성 지도

[지능검사] 표준화검사

(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구 (5)

창의성의 개념, 창의적 사고의 과정, 창의적인 사람의 특징, 창의성 측정(TTCT언어검사, 도형검사), 지능과 창의성의 관계, 창의력증진을 위한 교육방법

[교육과 인간] 창의성과 교육

[교육학] 교육심리언어의 발달과 창의력

[교육학] 중등교사임용의 현황과 개선방안0k

소개글

[실기교육방법론] 창의성에관한 연구에 대한 자료입니다.

1) 창의력의 개념
2) 창의력의 요인
3) 창의성과 두 변인 간의 관계
4) 창의력 발달의 원리
5) 창의력 계발기법
6) 창의력 검사
7) 창의력과 교육
8) 창의력의 신장을 위한 수업방법
9) 창의적인 인간의 특성

본문내용

1) 창의력의 개념

창의성이란?

전통적인 사고유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력

(1) J. P. Guilford
지능의 한 측면, 사고유형, 사고전략의 하나

(2) Howard Gardner
특정한 문화 배경 내에 수용되는 방식으로 문제를 해결하거나, 작품을 만들어 내거나, 새로운 의문들을 규정하는 사람으로 정의

(3) Robert Sternberg
지능의 세가지 요소(초요소, 수행요소, 지식 습득 요소)
지식 습득 요소를 통찰력 있게 사용하는데서 창의성이나온다고 주장

(4) E. P. Torrance
하나의 문제해결 혹은 정신적 과정으로 봄

(5) Day & Berlyne
고도의 사회적 유용성 또는 좋은 형태를 지닌 독창적인 생산성

(6) Rogers
하나의 새로운 결과를 야기하는 행동의 출현

2) 창의력의 요인
(1) 유창성(Fluency, 사고의 量)
(2) 융통성(Flexibility, 사고의 폭) = 유연성
(3) 독창성(Originality)
(4) 정교성(Elaboration, 사고의 깊이) = 치밀성
(5) 조직성(Organization = 再定義性)
(6) 지각적 개방성(Perceptional Openness)
(7) 성격적 요인(Personality Factor)

3) 창의성과 두 변인 간의 관계
⑴ 창의성과 인성
(긍정적) 강한 독립심, 높은 자신감, 지적 모험심, 왕성한 활동 욕 내지 지적 에너지, 성실과 강한 정열, 자발성, 강한 지적 호기심, 아이 같은 장난기, 높은 유머감각과 해학, 높은 예술적 가치, 심미적 취향, 이상적 가치, 신비스럽고 복잡한 것에 대한 호기심
(부정적) 자기중심적이고 이기적이며, 자기 선전에 급급하고, 남을 깍아내리는 때가 많으며, 남을 이용하거나 기만하고, 이용가치가 없으면 쉽게 차버림

#창의력 #창의성 #사고 #검사 #원리 #문제해결 #문제 #창의성교육 #방법