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[세계교육사] 독일 교육에 대하여

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    [세계교육사] 독일 교육에 대하여에 대한 자료입니다.
    목차
    가. 중세의 독일교육
    나. 문예부흥기의 독일 교육
    다. 절대국가 시기의 독일 교육
    라. 18~19세기 후반 공교육 제도 성립기의 독일 교육
    마. 신교육운동기의 독일교육
    바. 전체주의 시기의 교육
    사. 제2차 세계 대전 이후의 독일교육
    아. 통일 후의 독일교육
    본문내용

    가. 중세의 교육

    1)독일 최초의 교육기관 – 수도원(7세기경)
    * 카알대제 : 독일 최초의 대학 설립
    2) 사회의 이원적 계급 형성에 기여
    3) 루터와 교육
    * 의무로서의 교육
    * 성서번역

    나. 문예부흥기

    1)르네상스와 인문주의
    * 서양 문화 전체의 구조적 변혁
    * 교육목적 - 사회 제도의 여러 활동에 참여할 수 있
    는 완전한 인간 양성, 도덕적 가치를 강조
    * 신진대학 창립 - 프라이부르그, 튀빙겐, 마아부르그,
    비텐베르그 대학
    * 빔펠링 - 역사의식과 애국심의 강조, ‘라틴 김나지
    움’학교 구상


    다. 절대주의 시기

    정치적 목적을 위한 수단으로서의 교육
    1) 학교법
    * 교회법 소속이던 학교관련 규정을 독립
    * 의무교육법 제정
    2) 중상주의
    * 실용성을 강조, 교육이 국가 발전의 유용한 수단으
    로 인식
    * 정치적 사회화, 국민의 시민적 자질 부여, 국민 통
    합의 기능을 수행


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