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[교육학] 주몽학교

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    [교육학] 주몽학교에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 서론
    선정동기


    2. 본론
    1)주몽학교란?

    2)주몽학교 위치

    3)주몽학교 설립이념

    4)주몽학교 학교상징

    5)주몽학교 학급구성

    6)주몽학교 교육목표

    7)주몽학교 교과 과정 및 특징


    3.결론
    본문내용
    1. 서론

    우리는 어떤 학교를 할 것인지 고민하다가 특수학교를 가자고 했다. 몇 곳 없을 줄 알았던 재활학교의 수는 생각보다 많았다. 많은 학교들 중 한빛 맹학교와 주몽학교를 선정했었다. 한빛 맹학교는 위치가 가까워 가고 싶어 했지만 주몽학교를 하게 되었는데 주몽학교를 선정한 이유는 유명한 피아니스트가 졸업한 곳이라 들어 본 적이 있었다. 바로 네 손가락의 피아니스트 이희아이다. TV프로그램에 여러 번 출연하면서 유명해졌을 뿐 아니라 뛰어난 피아노 실력에 세계가 놀랐다. 이런 이희아가 졸업한 주몽학교에 대해서 알아보고자 한다.

    선천성 사지기형 1급 장애인으로 양 손에 손가락이 두 개밖에 없는 이희아양은 무릎 아래로는 다리도 없고, 지능도 낮다. 그래서 사람들은 모두 희아가 피아노를 치는 것은 불가능하다고 말했다. 그러나 어머니 우갑선씨와 희아는 피아노를 치지 못한다면 다른 일도 모두 할 수 없다는 생각에 필사적으로 매달렸다. 하루 10시간의 피나는 연습 끝에 희아는 세계에서 유일한 네 손가락의 피아니스트가 되었다. 불가능에 도전하는 그녀들의 지난 1년을 카메라에 담았다. ---------------------------대전일보 2005. 05. 01-----
    그녀는 1985년 선천성 사지기형 1급 장애로 서울에서 태어났다. 허벅지 아래 다리도 없었고 지능도 낮았다. 그러나 이씨는 눈물겨운 의지와 노력으로 절망을 딛고 경이로운 음악세계를 구축, 피아니스트로 우뚝 섰다. 그녀에게 피아노는 ‘넘어져 울고 있을 때 날 일으켜 세워주고 세상을 향해 밝은 웃음을 활짝 웃게 해 준 희망의 매개체였다’고. 그녀는 이제 “삶의 아픔을 겪는 모든 이에게 아름다운 사랑의 선율을 돌려드린다”고 말한다. 이씨의 연주무대에 사랑이 샘솟는 이유다.---------------제주일보 2009. 04. 14-----


    동영상 : http://www.imbc.com/broad/tv/culture/spdocu/heea/heea_piano/index.html

    2. 본론
    1)주몽학교란?
    장애인을 존중하고 장애인에게 평등한 교육기회를 주어 자주적인 생활능력을 기르게 사회에 참여하고 기여함을 목적으로 하는 특수교육기관

    2)주몽학교 위치
    주몽학교는 서울시 강동구 상일동에 위치한 특수학교이다.

    3) 주몽학교 설립이념
    설립자 주몽김기인선생의 투철한 반공정신과 박애정신을 바탕으로 심신 장애인들의 사회적응과 직업재활을 통하여 국가 사회에 이바지하는 인간을 육성하기 위하여 설립된 학교이다.

    4) 주몽학교 학교상징
    주몽학교는 교목을 느티나무로, 교화는 해바라기, 교조 비둘기로 학교의 상징을 나타낸다. 느티나무는 늠름하고 씩씩하게 자라는 나무로, 학생들이 이렇게 자라나길 바라는 마음과 해를 꾸준히 쫓아다니는 끈기를 가진 해바라기의 근면, 성실함을, 마지막으로 비둘기는 평화와 백의민족인 우리 민족을 상징하며, 주몽 학교 학생들의 순박하고, 깨끗함을 나타낸다.

    5) 주몽학교 교육목표
    (1)교훈
    “나를 이기는 사람이 되자”
    자립과 재활을 위해 끝없이 노력하는 자신과의 싸움에서 이기는 사람이 되자는 뜻이다.

    (2)세부 교육목표
    학생은 신변자립과 사회적 적응, 직업적 적응을 하여 잠재 능력을 최대한 계발하여 장애를 극복하고 사회에서 자립할 수 있는 인간으로 키우기 위한 교육을 추구하고 있다.

    (3)구체목표
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