[인간행동과 사회환경] 교류분석이론 4.5.6절

 1  [인간행동과 사회환경] 교류분석이론 4.5.6절-1
 2  [인간행동과 사회환경] 교류분석이론 4.5.6절-2
 3  [인간행동과 사회환경] 교류분석이론 4.5.6절-3
 4  [인간행동과 사회환경] 교류분석이론 4.5.6절-4
 5  [인간행동과 사회환경] 교류분석이론 4.5.6절-5
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소개글
[인간행동과 사회환경] 교류분석이론 4.5.6절에 대한 자료입니다.
목차
제4절 성격발달에 대한 관점
1. 어린이자아
2. 부모자아
3. 성인자아

제5절 사회체계에 대한 이해
1. 가 족
2. 집 단
3. 사회문화체계

제6절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
본문내용
제4절 성격발달에 대한 관점

교류분석에서 개인의 성격발달은 부모의 자녀양육태도와 행동에 의해 크게 영향을 받는다고 보고 있다. 또한 인간은 어린이자아, 어른자아, 어버이 자아로 나뉜다는 구조분석이론을 제시하기도 했다.
* 구조분석이론 이란?
인간은 어른자아(Parent), 어른자아(Adult), 어린이자아(Child)의 3개의 자아상태로 되어 있고 그것들은 서로 분리되어 있으며 특이한 행동의 원천이 된다.
1. 어린이자아
출생 후 5세경까지 발달하는 자아형태로 부모와 관련된 외적 사건에 대한 감정적 반응양식에 의해 주로 형성된다고 본다. 이 시기에는 미숙하고 자기중심적이어서 자신이나 타인에게 투정하고 불평하고 반항하기도 한다. 그러나 환경의 요구에 순응하는 면도 있다. 어린이자아는 자유로운 아동(Free C), 순응적인 아동(Adapted C), 반항적인 아동(Rebellios C)의 세 가지로 각각 발달
2. 부모자아
6세부터 발달하는 자아형태로서 부모, 형제 및 그 외 정서적으로 중요한 인물의 행동과 태도 그리고 사회문화적 영향에 의해 형성되는 것으로 보고 있다. 이 부모자아는 자기 자신 혹은 타인에 대해 보살핌과 양육적인 태도를 취하는 요소, 자기나 타인에게 '이래야 한다, 저래야 한다.'는 당위를 강조하고 가르치려는 요소, 그리고 자신과 타인의 잘못을 비판하고 꾸짖는 요소 등이 있다. 부모자아는 비판적인