![[방통대 과제] [방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 B형] 자아개념과 성역할 발달에 대해 설명하시오.-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/379/378938-0001.gif)
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분야
hwpⅠ. 자아개념
1. 자아개념의 정의
2. 자아개념의 특성
3. 자아개념의 형성과 발달
1) 자아개념 발달에 대한 이론
2) 자아개념의 발달
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 학령기
(4) 사춘기
4. 자아개념 발달에 미치는 영향
1) 가정환경과 부모
2) 학교환경과 교사
3) 교우 관계
5. 긍정적 자아개념 발달 방법
Ⅱ. 성역할 발달
1. 성역할의 의미
2. 성유형화 이론
1) 생물사회학적 이론
2) 정신분석이론
3) 사회학습이론
4) 인지발달이론
5) 성도식이론
3. 성역할 발달과 고정관념
1) 성역할 발달
2) 성역할 고정관념
4. 성차의 발달과 개인차
1) 반대성적인 아동
2) 양성성
5. 성 역할 발달을 위한 교육 방법
1) 자아개념 발달에 대한 이론
자아개념은 개인의 경험과 환경과의 상호작용에서 개인 특유의 내용이 형성되고 발달과정에서 갖는 욕구에 의해서 적절히 수정 변화되는 것으로 알려져 있다. 아동기는 7세부터 12세에 이르는 동안을 가리키는데 이 시기에는 아동이 취학하게 되어 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 시기이다. 이 시기의 아동들은 부모의 강력한 영향을 다소 벗어나 친구들과의 접촉이나 또래의 인정에 더 민감해진다.
이 시기의 아동은 또래들과의 상호작용을 통하여 자기 자신에 대하여 새롭게 지각하고 타인과 상호 교류하는 방식을 획득하게 되며, 집단에 대한 소속감이나 또는 반대로 소외감을 발달시키게 된다. 아동기의 자아개념 발달과정에 대해서는 여러 가지 견해들이 있는데 Freud에 의하면 생후 1-2세 때 자아가 확실해지고 3-5세 때 초자아가 발달하여 6세 이후부터는 자아와 부모의 동일시로 초자아가 강력해진다고 하였으며, Erikson에 의하면 자아개념은 인성과 감정 발달에 가장 중요한 역할을 한다고 주장하면서 자아개념 형성의 단계를 8단계로 나누고 각 단계에 따른 심리적 사회적 욕구를 만족시키느냐 아니냐에 따라서 긍정적 혹은 부정적 특징을 지닌 자아를 형성한다고 하였다. 아동의 자아개념 형성은 가정의 영향이 지배적이기 때문에 부모의 사랑, 공포, 수용, 적정감의 부여, 자녀에 대한 부모의 기대감 등이 영향을 주고 있어서 발달초기에 가정의 교육적 환경과 부모의 태도는 자아개념의 형성에 중요한 비중을 차지하고 있다고 하였다. 타인이 그를 어떻게 보는가에 대한 지각과 사회적 규범이나 타인들의 기대에 대하여 자기의 평가를 타인과 비교하는 과정에서 자아개념이 발달한다고 하였다. 즉, 자아는 생득적인 구조를 가지고 있는 고정적인 것이 아니라 의미 있는 환경속에서 계속적인 경험의 결과로 형성된다는 것이다.
김진규(2002) 인간 심리와 자아개념, 양서원
송인섭(2004) 인간의 자아개념 탐구, 학지사
N. Branden 저, 강승규 역(2005) 나를 존중하는 삶, 학지사
유효순, 홍순정, 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부
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서수경(1993) 유아의 행동과 기질 및 성차에 관한 연구, 이화(대)
서혜련(1987) 아동의 성역할 태도와 아버지의 성역할 고정관념에 관한 연구, 계명(교)