[사회복지] 학교사회복지의 도입 및 개선방안

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레포트 > 사회계열
2004.06.28
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[사회복지] 학교사회복지의 도입 및 개선방안

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소개글

[사회복지] 학교사회복지의 도입 및 개선방안에 대한 자료입니다.

1. 학교사회사업의 개념

2. 학교사회사업의 역사

3. 학교사회복지의 대상과 기능

4. 학교사회복지사의 역할

5. 학교사회복지의 실천모델

6. 학교사회복지와 학교카운셀링

7. 학교사회복지의 도입 및 개선방안

본문내용

1 . 학교사회사업의 개념
1). 학교사회사업의 필요성.
학교교육은 지식과 기술을 전수시키는 것은 물론, 학생의 능력과 잠재력을 개발하고,
자아 실현의 기회를 성취하며, 학생 모두가 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교
육하는 것을 목적으로 한다. 특히 산업화와 핵가족화로 변화하는 현대사회에서는 학교
가 종래에 가족과 이웃에 의하여 이루어지던 사회화 과정을 전담하는 사회제도로 정착
되면서 학교교육의 역할과 기능이 점차 중요하게 되었다. 그러므로 교육의 본질적인 목
표를 달성하기 위해서는 학교가 전문적인 지식과 고도의 기술을 가르치는 것 외에 학생
들의 심리·사회적 기능을 향상시키며 이들의 인성과 도덕성을 함양시키기 위한 포괄적
인 교육을 제공하여야 한다.
하지만 학교교육은 전인교육을 통한 자아실현을 목적으로 한다는 이상적인 구호만으
로 외칠 뿐 실제로는 청소년의 욕구, 소망, 적성이나 기능과는 관계없이 상급학교 진학을
목적으로 하는 입시교육에 치중하는 획일적 교육이 되고 있다. 특히 교육병리현상과 학
교부적응으로 인해 파생되는 각종 청소년문제와 사회문제의 심각성을 고려할 때, 오늘
날의 학교환경은 그 기능과 역할에 있어서 본질적으로 변화되고 외부의 환경에 개방적
이어야 할 필요가 있다. 현재 교육병리 현상과 학생문제의 해결을 위한 교육부의 노력에도 불구하고, 진로상담 교사나 교사들은 과중한 업무부담, 전문적인 지식과 개입방법의 부족, 타 전문직과의 협조부족으로 인하여 증가되는 학생문제의 예방과 치료에 효과적으로
대처하지 못하고 있다.
학생의 학교 부적응을 적극적으로 예방, 치료하고 모든 학생이 교육 본래의 목적을 성
취하여 건전한 성인으로 성장하도록 도와주는 것은 무엇보다 중요하다. 따라서 학생문제
의 예방과 치료를 위해 가정, 학교, 지역사회를 연계하고 학교부적응 학생의 사회환경적
질을 높이고 모든 학생들이 자신들의 학업목표를 성취할 수 있도록 돕는 것이 중요하다.
2) 학교사회사업의 정의
학교사회사업은 사회사업가가 사회사업의 원리와

참고문헌

http://www.kcouncil.com/publishUpload/3-10-4-41.pdf
아동청소년복지론
http://www.e-school.or.kr
http://www.chollian.net/~exodusme/school.hwp

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