분야
hwp(1) 단원명
(2) 단원의 성격 및 단원 설정의 이유
(3) 단원의 목표
(4) 단원 지도 시 유의 사항
(5) 단원의 계통
Ⅱ. 단원의 구성
(1) 단원의 구성 및 내용 조직표
(2) 단원의 차시별 지도계획
Ⅲ. 학습자 특성 분석
(1) 대상 학습자
(2) 학습자 특성 분석
Ⅳ. 교수 전략 및 본시 지도 시 유의 사항
(1) 교수 학습 단계에 따른 교수 전략
(2) 본시 지도 시 유의 사항
Ⅴ. 본시 학습지도안 (약안)
Ⅵ. 본시 학습지도안 (세안)
(1) 단원명
■ 과목명 : 고등학교 1학년 수학 10-가
■ 대단원명 : Ⅱ. 식의 계산
■ 중단원명 : 1. 다항식
■ 소단원명 : 2. 나머지정리
(2) 단원의 성격 및 단원 설정 이유
■ 단원의 학습 영역 : 지적기능 (원리)
■ 단원의 성격 및 단원 설정 이유
대수의 기초로서, 문자와 식은 일상적 상황을 조건에 알맞게 변수화하거나 방정식 또는 부등식 등과 같이 수학적으로 표현하는데 쉽게 활용되며 대부분의 수학에서 의사소통을 하기위한 필수적 언어이다. 또한 추상적인 단계에서 개념을 조작하고 적용하는 수단과 원래의 상황을 넘어서는 일반화와 통찰을 가능하게 하는 방법을 제공한다. 이런 점에서 문자와 식은 그 자체의 체계적 학습 이외에도 해석, 통계, 기하 등의 학습에서 필수적이다. 이에 보다 고차원적 수학 학습을 가능케 하기 위하여 본 단원 학습을 시행한다.