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[아동발달] 도덕성 발달

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    • 소개글
    [아동발달] 도덕성 발달에 대한 자료입니다.
    본문내용
    1) 인지 발달 이론
    인지 발달 이론에서는 도덕의 인지적 측면 또는 도덕적 추론을 강조하였고 도덕에 대한 아동의 사고방식이 성숙하면서 도덕적 발달이 이루어진다고 주장하였고. 도덕성 발달의 인지적 측면은 Piaget에 의해 최초로 제시되었으며 Kohlberg는 도덕성발달 이론을 정립하였다.

    가. Piaget의 도덕성 발달이론
    도덕적인 성숙이 규칙에 대한 존중 및 사회적 정의에 대한 존중과 관계가 있다고 보았으며 규칙이나 정의, 의도성에 대한 이해, 벌에 대한 태도 등의 질문을 근거로 아동의 도덕성 발달 단계를 타율적 도덕성( heteronomous morality)단계와 자율적 도덕성
    ( autonnomous morality)단계로 구분하였다.

    나. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
    ① Kohlberg는 Piaget의 인지발달이론에 초점을 맞추어 독자적인 발달단계 이론을 구축했다.
    ② 'Heinz가 약을 훔치다'는 도덕적 딜레마를 설정하여 이에 대해 사람들이 어떻게 답하는가의 사고체제를 바탕으로 도덕적 발달과정을 설명하였다.
    ③ 도덕적 발달수준을 구분하게 위하여 인습 혹은 관습을 기준으로 삼았다.

    다. Turiel의 영역 구분 이론
    Kohlberg의 인지적 도덕성 발달 이론이 갖는 한계점, 즉 문화적 편견 및 도덕적 판단과 도덕적 행위의 불일치 등을 극복하기 위해 대두된 이론
    #도덕성발달이론