분야
hwp발달의 개념을 논의하면서 항상 문제가 되고 혼란스러워 하는 용어들이 발달, 성장, 성숙에 대한 개념 구정이다. 이 세 용어는 때로는 같은 것으로, 때로는 다른 것으로 사용되고 있다. 그렇다면 먼저, "발달"이란 무엇인가? "발달"의 개념 규정도 학자와 학문에 따라 다양하지만, 현재 교육학이자 심리학에서 가장 보편적으로 수용되고 있는 개념은 "발달이란, 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 연속적인 양적·질적 변화의 양상과 과정"으로 정의하고 있다.
여기서 양적 변화란 무엇이며, 질적 변화란 무엇인가? "양적 변화"는 연속적 변화 과정으로서 보다 많은 효율성 또는 일관성을 가지게 되는 행동이다. 일반적으로 양적 변화는 단계적이며 점진적이다. 예를 들면, 아기의 첫 걸음은 안정적이지 못하지만, 점차로 확신을 가지고 걷게되고, 나중에는 뛰게 되는 것이다. "질적 변화"는 양적 변화와 직접적인 관계가 없는 변화로서, 비연속적 변화 과정이다. 즉, 질적 변화는 구조와 조직의 변화이다. 예를 들면, 수정란에서 태아, 태아에서 아기, 아기에서 아동
등과 같은 변화이다.
.유아 아동프로그램 http://www.esarang.org/pro1.htm
.발달장애의 개념과 예방 http://myhome.hanafos.com/~luciakim/activity/workshop/worksho....
.발달장애에 대한 개론적 이해 http://www.godislove.net/wwwb/data/coramdeo4u13/발달장애_
.장애영역별 설명 (자폐) http://web.cnei.or.kr/jsp/board/upload/uspec_ondata/특수아동....