분야
hwp1. 단원 학습 지도 계획
2. 본시 교수-학습 지도 계획
형성평가
특성 및 효과
• 농구의 특성 및 효과를 바로 알고 경기에 임할 수 있는 자세를 유지하도록 한다.
• 패스, 캐치
• 자연스러운 자세로 캐치를 하도록 지도
정확한 자세로 패스를 하도록 지도한다.
• 캐치와 패스의 연결 동작이 자연스럽게 이루어지도록 지도한다.
• 패스, 캐치
드리블
• 드리블을 어깨와 팔꿈치와 손목이 조화를 이루며 자연스럽게 이루어지도록 지도한다.
• 드리블
슛
• 슛 동작이 정확하고 자연스럽게 나오도록 지도한다.
• 패스, 캐치
• 드리블
• 슛
• 전체적인 기초 기술이 정확하고 자연스러운 동작이 나올 수 있도록 반복 학습 위주로 실시한다.
• 패스, 캐치
• 드리블
• 슛
• 전체적인 기초 기술이 정확하고 자연스러운 동작이 나올 수 있도록 반복 학습 위주로 실시한다.
• 패스
• 캐치
• 드리블
• 슛
• 학생들의 조를 나누어 각 스테이션에 배치시킨다. 각 학습과제를 일정량 연습한 후에 다른 스테이션으로 옮겨가도록 하면서 한 수업시간에 여러 개의 학습 과제를 학습할 수 있도록 한다.
• 속공법 공격
• 지공법 공격
• 각 조별로 상황에 맞는 속공법, 지공법 공격을 실시한다. 공격을 실시하면서 수비자를 가상으로 상상하며 수비자를 피하며 최대한 빠르게 또는 최대한 정교한 공격을 실시한다.
• 1:1 방어
• 지역 방어
• 공격자를 주시하면서 1:1 방어는 공격자의 움직임을, 지역방어는 공격수의 전체적인 움직임을 파악하면서 방어를 한다.
• 경기 규칙
및
평가
• 농구의 경기 방법을 숙지한다.
• 농구의 기능에 대한 평가를 한다.