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[교육학] 프로이트와 에릭슨의 성격발달이론

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    • 소개글
    [교육학] 프로이트와 에릭슨의 성격발달이론에 대한 자료입니다.
    본문내용
    1. Freud의 성격발달 이론
    (1) Freud의 주요개념
    Freud는 정신분석 이론의 창시자로 성격 발달에서 무의식, 성적충동, 원초아를 강조하고 있어 그 의 이론을 심리 성적 이론(psychosexual theo-ry)이라 한다. Freud는 성격발달 이론에 대한 기본 가설로 정신적 결정론(paychic determinism), 무의식적 동기(unconscious motivation), 성적 충동 (libido)등 세 가지를 제시하였다. 정신적 결정론이란 모든 행동에는 원인이 있다고 보는 견해이 다. 즉, 현대의 사고와 행동이 그 이전의 행동이나 사건에 의해 결정된다는 것이다 또한 Freud는 개인의 생각이나 행동이 무의식에 의해 동기 유발된다고 주장하였다. 즉, 무의식은 개인의 본능이 나 충동이 잠재되어 있는 정신세계로 인간의 생각과 행동을 통제하는 힘이라고 가정하였다. 그밖 에 Freud 이론에서는 개인의 본능적인 성적 충동, 즉, 리비도가 성격발달의 기본이 된다고 보았 다.
    1) 정신 결정론
    Freud의 정신분석이론의 기본적 원리는 정신결정론(psychic determinism)이다.
    이는 우리 신체와 마찬가지로 정신도 우연히 또는 되는 대로 일어나는 일은 없다는 것이다. 전혀 관계가 없고 우연히 일어난 것처럼 보이는 사건이라 하더라도 단지 그렇게 보이는 것일 뿐 실제로는 반드시 과거의 일과 연결되어 발생한다는 것이다. 과거의 일이 그 이후의 일을 결정한다는 것이다. 예를 들어 무엇을 잃어버린 경우 흔히 ꡐ우연히 일어난 것ꡑ 이라고 보지 만 정신결정론에서는 이것을 개인의 소망이나 의도에 따라서 일어난다고 본다. 심지어 정신결 정론에서는 운전 중 잠시 한눈을 팔다가 파란 신호등에 멈춰 있는 것도 목적지에 가고 싶지 않은 무의식 속의 소망에 따라본다.
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