분야
pptx1. 서울여자대학교 부속유치원
2. 중앙대학교 부속유치원
3. 이화여자대학교 부속유치원
Ⅱ. 교육프로그램 비교분석
Ⅲ. 실내 환경 비교분석
Ⅳ. 실외 환경 비교분석
Ⅴ. 교사인터뷰
- 서울여자대학교 부속유치원
◆ 원훈: 참된 어린이, 착한 어린이, 아름다운 어린이
◆ 교육목표
-기본적인 감각 운동 기능을 길러 신체의 조화로운 발달을 이루게 하고 안전 의식을 갖게 한다.
-공동 생활에 필요한 예절과 규범을 스스로 지키면서 자율성과 책임감을 기른다.
-다른 사람의 말을 바르게 듣고 이해하며 자신의 생각과 느낌, 경험을 적절한 방법으로 표현하는 능력을 기른다.
-자연 및 사회 현상에 대한 이해를 돕고 논리적이고 과학적인 사고를 통해 문제 해결력을 기른다.
Ⅱ. 교육프로그램 및 활동 비교분석-1. 교육프로그램중앙대학교 부속유치원
-활동중심 통합교육과정
-교육목표는 구체적이고 명료하게 하지만 유아의 흥미와 필요, 발생되는 문제 상황에 따라 융통성 있게 변화할 수 있도록 정한다.
-'유아중심의 주제 선정 및 이야기 나누기'란 주제 선정을 하면서 교사와 유아가 알아보고 싶은 주제를 자유롭게 제안, 주제 전개과정에서도 유아와 교사가 주제와 관련된 사물을 이야깃거리로 준비하고 이를 소개함으로써 주도적·자율적 학습의 기회 제공.
이화여자대학교 부속유치원
-놀이 활동을 하는 가운데 유아들은 사람 간 관계를 맺는데 필요한 방법과 인성을 키운다. (협력, 양보하는 경험, 서로 규칙을 지키며 자신의 감정과 행동을 조절하는 능력, 자율성과 책임감 등을 기른다.)
-놀이활동을 통해 오감을 적절하게 사용.
-여러 가지 인지적 발달을 돕는 놀잇감-> 폭이 넓고 기초적인 수 개념과 모양변별, 언어발달 등의 교육효과
-극화놀이를 통한 상상력 발달, 가족 및 다양한 사회 구성원의 역할을 경험-> 여러 가지 역할에 대한 이해와 긍정적인 태도
-이야기나누기 시간을 통해 유아들은 여러 가지 학습 내용을 토의 질문 발표하며 상대방의 이야기를 주의 깊게 듣는 경험을 쌓게 된다.