[영유아교수학습] 유치원의 사회도덕적 분위기 관찰 분석

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레포트 > 교육계열
2004.07.13
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소개글

[영유아교수학습] 유치원의 사회도덕적 분위기 관찰 분석에 대한 자료입니다.

본문내용

◎ 관찰자 : 연구생 1인

◎ 관찰 방법: 녹음 후 전사, Video taping, 현장 노트

◎ 관찰의 제한점: 관찰이 짧은 기간 동안(하루 세 시간씩 이틀간) 이루어졌으며, 연구자 1인이 교실 의 주교사를 맡고 있어 2인의 관찰자가 아닌 1인의 관찰자가 관찰을 하였다.

◎ 관찰 시 특이 사항
▷ 개인사정으로 인해 보조교사 1인이 5월 10일 하루동안 불참하였다.
▷ 관찰 첫날은 비가 와서 중간 모임이 길어진 관계로 바깥놀이는 생략되었다.
둘째날은 전날 우천으로 인해 바깥놀이를 못했기 때문에 많은 시간을 유아들이 활동에 참여할 수 있도록 하였다.
▷ 귀가 지도 모임시간에는 4월 본 실습 기간 중 마무리하지 못한 실습 교생의 활동으로 인해 주교 사의 행동이나 상호작용이 적어 이 부분은 생략하기로 한다.
▷ 4주 동안 ‘동물’을 주제로 확장된 동물원 놀이 활동의 마무리 단계로 초대를 위한 동물원 구성 에 많은 시간을 할애하였다.

◎ 관찰 내용 기록 및 표기의 참고 사항
▷ 관찰대상인 주교사는 교사, 두 명의 교생은 각각 교생은 교1, 교2, 보조교사는 보조로 표기한다.
▷ 또한 유아의 경우 실명으로 표기한다.
▷ 협상전략은 협상으로, 공유경험은 공유로, 각 수준은 수준이라는 단어를 생략하고 숫자로만 표기 한다.
▷ [ ]는 관찰자의 의견을 기록할 때 사용했다.
▷ ( )는 관찰 대상의 행동을 묘사할 때 사용했다.

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