제 1절: 우리나라 성교육의 실태
제 2절: 성교육의 목표
제 3절: 성교육의 필요성과 중요성
제 2장 자녀 성교육 어떻게 해야 하나요?
제 1절: 성별 교육 방법
제 2절: 나이별 성교육 방법
제 3장 자녀 성교육 이것만은 기억하자.
부록1. 부모들이 볼 만한 성교육 추천 도서
부록2. 외국의 성교육 현황
성교육의 목표에 있어서 각 연령별로 목표를 구분하여 보면 대체로 0세부터 6세까지의 어린이들은 남녀 성별차를 알아야 하며 어머니의 상을 올바로 이해하여야 한다. 7세부터 12세까지는 어린이들이 생리적인 인간의 번식(임신, 산모, 출생)에서의 신체적, 정신적 변화와 사춘기의 성징에 대한 기초적인 지식을 습득하여야 한다. 13세부터 16세까지는 백과사전식의 성교육은 피하고 인간의 생식, 임신, 출생 과정과 이성 문제, 가정생활과 이성 관계에서 사회 법적기초 (약혼, 부부, 가정, 부모의 법적 의무, 친자식과 사생아에 대한 법적사항), 사회윤리의 문제와 관련된 성범죄, 청소년 보호(피임, 윤락여성문제, 동성연애, 강간, 낙태)등을 가르쳐야 한다. 17세부터 19세까지는 도덕, 윤리적, 법적, 사회적인 관계와 성의 문제, 즉 어떠한 성적 행위가 비정상적인가를 구체적으로 다루어 주어야 한다. 특히 이때에 성교육을 올바르게 하는 게 현대 사회에서 빈번히 발생하는 성폭력을 예방할 수 있다.
3.성교육의 필요성과 중요성
성교육이 현실적으로 왜 필요하게 되었고, 얼마나 중요성을 띠게 되었는지에 대 해서 알아보기로 한다.
첫째, 최근에 우리나라는 서구의 선진 산업화가 여러 세대에 걸쳐 서서히 겪었던 사회구조의 변화를 한 세대 속에서 두 서너 차례씩 겪고 있기 때문에 사회뿐 아니라 가정과 학교에서 예상치도 못했던 여러 가지 부작용을 낳고 있다. 다 시 말하면 산업사회로의 이행은 물질적 풍요를 약속해 주었지만 반대로 인간의 의 지를 기계문명에 예속시켜 정신적 빈곤을 낳게 하였으며, 조직 사회로의 이행은 고도의 분업과 전문화를 조장해주는 한편 풍부한 감정, 따뜻한 인정, 폭 넓은 인격 적 교류를 어렵게 하여 군중 속에 있으면서도 고독감을 느끼는 비인간화의 현상을 낳게 하였다. 또 개방사회로의 이행은 세계문화에 접할 수 있는 기회를 확대시켜 주는 한편 가치의식과 문화의 혼돈, 성도덕의 문란 등을 유발시키고 있다. 이와 같 이 사회· 경제· 문화 등의 급격한 변화의 소용돌이 속에서 청소년들의 생활 태도, 그 중에서도 성에 대한 태도가 소비적, 향락적, 말초적인 경향으로 흐르고 있는 현 실을 감안할 때 가정이나 일반 사회에서의 교육 기능 회복도 절실하게 되었고, 그 중에서도 청소년들에게 전문적이고 자세한 내용을 쉽고 편하게 제공해 줄 기관의 필요성 더욱 대두되게 되었다.
둘째, 최근의 급격한 사회· 경제· 문화적 변화는 필연적으로 성 정보의 범람을 유 발시켰고, 그로 말미암아 성 개방의 풍조와 다양한 성 의식 및 가치관을 가지게 하였을 뿐 아니라 인간의 성을 더욱 감미롭고 쾌락적인 것으로 유도하여 자라나는 청소년들에게 성적 자극을 증대시키는 결과를 낳고 말았고 동시에 성에 대한 흥미 와 호기심을 필요 이상으로 높이는 결과를 가져오게 하였다. 더구나 여성의 사회 진출, 활동의 다양화, 결혼과 가족 관계의 변화 그리고 피임기술의 발달 등은 성

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