분야
pptx학교성적 공개이유
수능성적공개 분석
공개방식의 문제점
해외사례
학교서열화
학교서열화 비판
결 론
특정학교의 수능점수가 높은 이유가 학교에서 잘 가르쳤기 때문인지, 학생의 경제적 사회적 여건에서 비롯된 것인지 등 구체적 원인진단 없이 자료가 나와 학교 현장에 혼란을 초래할 우려가 있음
공개방식이 학교별이 아닌 232개 시,군,구별 단위이고 9개 등급별 공개가 아니라 1~4등급 5~6등급 7~9등급으로 재 분류한 성적을 공개
배경변인을 이용한 환경요인 규명과 심층분석이라는 원래의 목적달성에 부적합
특수목적고의 “선발효과를 무시”
미국의 경우, 오래 전부터 학교 간 경쟁시스템을 도입
실패했다는 결론을 얻었다. 왜?
미국은 학교 평가를 실시하고 그 결과에 따라 재정지원 등을 차등화 해왔다. 그 결과 우수한 학교는 더욱 발전할 수 있었지만 그렇지 못한 학교는 점차 도태되어 갔다. 그 편차가 심해져 학교 간 학력 격차가 심각한 지경에 이르렀다.
부유층이 거주하는 지역은 학교에 기부금도 많이 들어온다. 기본적인 재정뿐 아니라 기부금과 같은 부외 재원으로 여러 가지 프로그램을 도입하거나 기자재를 도입하여 경쟁력을 키운 학교는 평가에서도 좋은 점수를 받을 수 있다. 평판이 좋은 학교는 좋은 학생들이 모이게 되고 부유한 계층의 자녀들도 더 많이 들어오게 되어 더 좋은 학교로 성장할 수 있게 된다.
경쟁의 논리는 열심히 노력하게 하여 더욱 발전시킨다는 논리가 깔려 있다. 그러나 이 제도를 잘못 적용했을 경우, 미국의 경우처럼 학교 간 학력 격차만 늘어날 수 있다. 그 결과 가난의 대물림이 고착화 될 수도 있는 것이다
수능성적이 학교를 평가하는 기준?
수능성적공개
전국 상위 100개학교 분포 발표
학교서열화, 쏠림 현상이 더욱 심화
문 제 점
입시경쟁 가속화와 고교간의 서열화를 심화
사교육비문제
수능자료는 결과자료에 불과. 그 학생들이 어떤 출발을 보였는가를 드러내지 못함
우수한 아이들을 선발(외고,사립고등학교,자립형고교)
지역경제력의 규모에 따라 인프라의 상태가 차이 나고 학교간 격차가 자연적인 형상처럼 되어버림. 좋은 학교로 몰리게 되면 학교간의 격차는 더욱 심화됨
외고, 특목고는 있는 사람들만의 리그!
그렇다면 자율형 사립고등학교로의 전환은 긍정적인가?
조정기를 거쳐 다시 사교육비가 늘어날 것
있는 집 아이들만 모아놓는 고등학교로 전락 할 가능성
교육을 통한
부의 대물림
서울대 신입생 50% 정도가 전문 직업을 가진 사회의 부유층 자제라고 한다. 2009년 서울대 합격자의 36.7%는 서울 출신이고, 이 가운데 강남·서초·송파·양천구 등 강남 4구가 49.3%(일반고 기준)를 차지했다. 또 그 중에서도 가장 부자 동네인 강남구 출신이 22.1%다. 고려대, 연세대 등 유명 사립대 상황도 별반 다를 게 없다.
http://bamtorinity.tistory.com/232
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/view/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001243669
https://nate.nanet.go.kr/dl/CommonView.php?u=6lS3LLQi3ZHADl9lA7f55lB8%2FdROvzkrMYHuA5TUdLwXh0rx%2Bvoq5VS0krCmdaDc&n=Yz1LSU5YMjAwOTAwNTQyOSZkPUtJTlgmaT1ndWVzdF9uYXRlJnA9bmF0ZQ