이러닝-인사관리
분야
hwp2. E-learning 의 정의
3. E-learning 의 장,단점
4. e-러닝 학습의 형태
① 자율학습형
② 디스커션형
③ 리얼타임 세션형
5. E-learning 발전 방향
E-learning은 맥락에 따라 다양하게 정의 내려질 수 있다. Horton은 “우리 인간을 교육시키는 경험을 만들기 위하여 인터넷과 디지털 기술을 사용하는 일”이라고 정의 하였으며 Rosenberg는 “지식과 퍼포먼스를 향상시키는 다양한 해결책을 전달하기 위하여 인터넷 기술을 이용하는 일”이이라고 정의 하였다. 일반적으로 E-learning 이란 인터넷을 통한 기업의 교육훈련과 개인의 학습기회를 의미한다. 오늘날 정보기술의 발전과 E-learning 컨텐츠의 개발로 E-learning을 실시하는 기업이 크게 증가하고 있다. 기업들은 경쟁사보다 더 빨리, 더 훌륭하게 업무를 수행하는 인적자원을 육성하기 위해 E-learning 시스템 구축에 나서고 있다. 하루 24시간 연중무휴로 사내 직원은 물론 세계 각지에 산재한 직원들에게 이 같은 기능을 제공하는 것이 주요 목표이다.
3. E-learning 의 장,단점
우선, E-learning의 장점으로는
E-learning은 시간적, 공간적 제약을 소멸시키고 교육 수혜자 증가에 따른 추가비용도 발생하지 않아 전 종업원에게 동일하고 제한 없는 교육기회를 제공할 수 있다. 사원의 학습과 개발영역에서도 과거의 암기식 개인학습을 벗어나 제한된 시간에 학습의 속도와 질을 보장한다. 사원은 자기 능력개발 경로에 따라 자기에게 필요한 교육을 사이버 상에서 이수가 가능하다. 풍부한 온라인 교육과정, 역량수준별 교육프로그램, 자기진단 기능 등을 활용해 개인 역량평가 결과에 따라 최적의 학습경로를 제시하며 교육결과에 대한 평가, 분석을 통한 개인별 피드백이 강화되고 피교육자의 의견수렴을 바탕으로 한 교육과정의 보완이 활발해진다. 또한 교육의 형식면에서는 그래픽, 애니메이션, 시뮬레이션 등에 의한 가상교육, 멀티미디어를 활용한 교육이 늘어난다.
E-learning의 단점으로는
모든 피교육자에게 E-learning이 적합한 것은 아니다. 특히 실무나 실기가 많이 요구되는 교육훈련에는 E-learning이 부적합 할 수 있다. 학습의 효과가 그리 높지 않은 것으로 조사