분야
hwpⅡ. 본론
1. 교육과정
2. 학년별 교육내용
3. 교과서 분석 및 개선방안
4. 교과서 재구성
5. 수업시연 학습지도안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
―읽 기―
- 사회적 규약을 담은 글
- 법률적 쟁점, 갈등 상황에서의 분쟁 등을 다룬 판결문이나 기사문
- 동일 사안에 대해 서로 다른 결론을 이끌어 내고 있는 논설문이나 평론
- 사회적으로 관심의 대상이 되는 인물에 대한 심층적인 정보를 전하는 면담 기사
- 대중적인 인기를 끌고 있는 도서
성취 기준
내용 요소의 예
⑴ 사회적 규약을 담은 글의 특성을 알고 공정성과 합리성을 평가한다.
◦규약문의 특성 이해하기
◦규약문의 세부 내용 파악하기
◦권리 및 의무 관련 규정의 공정성과 합리성 평가하기
◦인터넷 시대에 규약문 이해의 중요성이 증대하는 맥락 이해하기
⑵ 법률적 쟁점을 다룬 글을 읽고 사건의 개요와 판단의 취지를 파악한다.
◦법률적 쟁점을 다룬 글의 특성 이해하기
◦문제 상황을 중심으로 사건의 개요 파악하기
◦대립되는 주장의 정당성 평가하기
◦판단의 취지와 시대적ㆍ사회적 의미 파악하기
⑶ 여러 글을 읽고 전제나 가정을 비교, 분석하고 평가한다.
◦전제, 가정 등의 개념 이해하기
◦글의 전제와 가정을 분석하면서 읽기
◦글의 전제나 가정을 파악하여 다른 글과 비교하기
◦전제나 가정을 중심으로 글의 타당성 평가하기
⑷ 면담 기사를 읽고 질문자의 질문 의도, 질문 전략, 질문 태도 등을 평가한다.
◦면담 기사의 특성 이해하기
◦면담 기사에 대해 정보의 신뢰성과 의의 평가하기
◦대상 인물에 대한 관심을 불러일으키는 글쓰기 전략 파악하기
◦면담 기사를 평가하기 위한 평가 기준 및 항목 설정하기
⑸ 인기 도서를 읽고 책의 가치와 인기를 얻게 된 원인을 비판적으로 평가한다.
◦최근 인기를 끌고 있는 책들의 특성과 분야 파악하기
◦많은 사람들에게 호응을 얻게 된 원인을 책의 내용에서 추론하기
◦신문, 방송 등 책의 인기에 작용한 여러 요인 파악하기
◦인기 도서에 반영된 당대의 문화적 기호를 비판적으로 평가하기
3. 교과서 분석 및 개선방안
문제점 : 교육과정을 반영하는 목표가 부족하다.
대안책: 교육과정을 반영하는 목표를 추가시켜 목표를 상세화한다.
교육인적자원부 고시 제 2007 - 79호 [별책 05].
고등학교 국어 (상), 교육과학기술부.
고등학교 교육과정 해설 ② 국어, 교육과학기술부.