레포트 > 교육계열

[수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안

 1  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-1
 2  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-2
 3  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-3
 4  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-4
 5  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-5
 6  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-6
 7  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-7
 8  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-8
 9  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-9
 10  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-10
 11  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-11
 12  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-12
 13  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-13
 14  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-14
 15  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-15
 16  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-16
 17  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-17
 18  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-18
 19  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-19
 20  [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [실물화상기][화상기][실물화상기 특징][실물화상기 종류][실물화상기 기능][캠코더 영상기]실물화상기의 특징, 실물화상기의 종류, 실물화상기의 기능, 실물화상기의 사용방법, 실물화상기와 캠코더 영상기 분석
  • [일본][평생교육정책][장애인고용정책]일본의 평생교육정책, 일본의 장애인고용정책, 일본의 정치안보정책, 일본의 산업정책, 일본의 원자력정책, 일본의 우주개발정책, 일본의 항공정책, 일본 폐기물관리정책 분석
  • [일반사회교수론] 사회문화(다양한 사회 문제들 -인구문제)
  • 교사교육의 발전적 방향
  • [청소년소비, 청소년 소비문화] 청소년 소비문화의 현황과 문제점 및 대안 고찰
  • 중학교 사회과(일반사회) 수업지도안
  • `사회,문화` 교과서 분석
  • [사회과][사회교육][사회수업]사회과(사회교육,사회수업)성격,목표,동향, 사회과(사회교육,사회수업)강조점,교수학습방법,개선방향
  • 고등학교 기술가정과의 성격과 목표, 고등학교 기술가정과 10,11,12학년 교육과정, 고등학교 기술가정과 교수학습모형, 고등학교 기술가정과 평가
  • [교육문제] 초등학생의 사교육 형태와 개선방안
    • 소개글
    [수업지도안] 중학교 `미래사회의 경제생활` 사회과(일반사회) 수업안에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 수업활동 계획서

    1. 주제

    2. 문제제기/필요성

    3. 목적

    4. 수업활동 방향

    5. 본시안의 작성과정

    Ⅱ. 단원의 성격

    1. 교재관

    가. 단원 설정의 필요성

    나. 단원의 개요

    다. 단원의 계열성


    2. 학 생 관

    (1) 학습의 기저

    가. 사회 성적의 학반별 비교
    나. 사회 성적의 급간 비교
    다. 선수학습진단

    (2) 학생 실태 조사 및 결과 분석

    가. 사회과 학습에 대한 흥미도 조사
    나. 사회 수업에 대한 이해도
    다. 사회교과 수업중 어려운 부분

    4. 사회과 교과에 대한 희망사항

    5. 경제문제에 대한 관심도

    3. 지 도 관

    (1) 지도상의 유의점

    Ⅲ. 단원지도계획

    1. 지도목표
    2. 지도계획
    Ⅳ. 평가기준
    Ⅴ. 수업모형
    Ⅵ. 본시 학습 계획
    사회과 본시 수업지도안
    본문내용
    다. 단원의 계열성

    Ⅲ.세계속의 우리경제

    1. 우리나라의 경제성장

    2. 정보화시대의 산업활동
    Ⅷ. 국민경제와
    합리적 선택
    1. 국민 소득과 경제성장
    2. 현대 경제 문제와 해결 방안
    3. 세계 시장의 경제 성장 과 협력
    Ⅱ. 민주 시민과
    경제생활

    3. 미래사회의
    경제생활
    선수학습 (5학년)
    본시학습 (9학년)
    후속학습 (10학년)
    ⇰
    ⇰











    2. 학 생 관
    (1) 학습의 기저
    가. 사회 성적의 학반별 비교
    ▷ 조사 대상 : 제 3학년 1반 30명
    ▷ 자 료 : 2008학년도 2학기 진단평가 성적

    학반
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    평균
    평균
    80
    75
    72
    82
    69
    78
    76


    ▶ 3학년 1반 학급 평균 점수는 80점으로, 학년 평균 점수 76점보다 4점이 높다.


    나. 사회 성적의 급간 비교
    성적
    0~39
    40~49
    50~59
    60~69
    70~79
    80~89
    90~100
    계
    학생수
    0
    2
    5
    3
    7
    10
    3
    30


    ▶ 학력이 최저 41점에서 최고 100점으로 개인차가 심하여 일제 학습에 어려움이 많으며, 41점에서 59점의 학생들은 개인차를 고려한 개별화 학습과 보충학습이 요구되며, 상위권학생들에게는 심화된 학습 내용을 지도하기 위한 자료를 준비하고, 중ㆍ하위권 학생들의 수업의 참여를 높이기 위하여 학습내용을 쉽게 이해할 수 있도록 다양한 학습자료 개발이 요구된다.


    다. 선수학습진단
    평가 문항
    정답자
    오답자
    정답률
    결과 분석
    1. 국제화와 정보화의 개념을 설명하시오.
    22
    8
    73
    본 단원 선수 학습 문항을 대체적으로 62% 이상의 학생들이 알고 있으므로 심화되고 체계적인 내용으로 지도해야겠다.
    2. 국제화와 정보화가 산업구조에 미치는 영향을
    제시하시오.
    19
    11
    63
    3. 국제화와 정보화가 우리 생활에 어떠한 영향 을 미치는지 서술하시오.
    15
    15
    50
    자 료 : 학생 설문 조사 (2008. 11. 14. 실시, 3학년 1반 30명)







    (2) 학생 실태 조사 및 결과 분석
    (3학년 1반, 30명, 2008년 11월 14일 실시)
    가. 사회과 학습에 대한 흥미도 조사

    #경제#수업#국제화#학습#정보#산업#정보화#국제#생활#사회