분야
hwp교육과정의 개념
1. 개정 배경
2. 교육이념 및 교육목적․목표와 교육과정
3. 21세기 국가발전과 교육과정의 개정
4. 개정의 기본방향
5. 6차교육과정이 추구하는 인간상
6. 6차 교육과정의 구성방침과 편제
7. 6차 교육과정의 특징
8. 6차 교육과정의 문제점
4. 개정의 기본방향
제 6 차 교육과정 개정은 20세기의 마지막 정리단계에서 질적 전환이 예상되는 새로운 세기에 대비하여 초․중등교육의 기본설계도를 다시 작성 하는 것이다.
앞에서 제시한 기초연구의 결과와 시대적․사회적 배경을 바탕으로 개정의 기본방향은 다음과 같이 설정하였다.
(1) 개정의 기본방향
21세기를 주도할 건강하고, 자주적이며 창의적이고 도덕적인 한국인의 육성
「21세기를 주도할 건강하고 자주적이며 창의적이고 도덕적인 한국인의 육성」
인내심, 건강한 생활습관, 심미․정서
취미․오락, 약물남용예방, 안전․위생
자주적인사람
건강한사람
도
덕
적
인
사
람
창
의
적
인
사
람
지적호 기심
합리적 사고
탐 구 심
개 척 정 신
정보처리능력
개 방 성
책 임 감, 판 단 력, 독 립 성
시민의식, 애국심, 평화․통일
정직․공정성
생명존중
근검절약
준법․질서
공동체의식
관용성
① 제 5 차 교육과정, 교육개혁 심의회, 공구정책 자문의회, 제 7차 경제사회발전 5개년계획(교육부문계획)등에서 설정한 인간상을 초․중등 교육을 통해서 계속 추구한다.
② 각 학급별․학년별 교육활동(교과, 특별활동, 생활지도) 전반에 걸쳐 학생의 발달단계에 알맞게 교육목표․내용, 방법, 평가 등에 반영, 계획, 실천될 수 있도록 한다
위와 같은 기본방향 아래 제 6차 교육과정은 다음과 같은 구성방침을 설정하여 개정되었다.
(2)구성방침
①도덕성과 공동체 의식이 투철한 민주시민을 육성한다.
(교육목표면의 강조점)
②사회의 변화에 대응할 수 있는 창의적인 능력을 개발한다.
(교육내용면의 강조점)
③학생의 개성, 능력, 진로를 고려하여 교육내용과 방법을 다양화한다.
(교육운영면의 강조점)
④교육과정 편성, 운영체제를 개선하여 교육의 질 관리를 강화한다.
(교육과정 제도면의 강조점)
발행 : 경상북도 교육청
인쇄 : 대구․경북 인쇄공업 협동조합
1998.8.15
「중학교 교육 과정 해설.-총론. 특별활동-」
〈자료〉교육부 ,
대한 교과서 주식회사,
1994, p.78
교육과정 및 교육평가
김정규저,
형설출판사,
1994,2,20
『중학교 교육 과정 해설―교육부』에서 발췌
대구 교육사 1991-2000
출판 : 대구광역시 교육청
참고 사이트
http://www.happycampus.ce.ro