![[수업지도안] 고등학교 종교교육 학습 지도안-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/426/425486-0001.gif)
![[수업지도안] 고등학교 종교교육 학습 지도안-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/426/425486-0002.gif)
![[수업지도안] 고등학교 종교교육 학습 지도안-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/426/425486-0003.gif)
![[수업지도안] 고등학교 종교교육 학습 지도안-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/426/425486-0004.gif)
![[수업지도안] 고등학교 종교교육 학습 지도안-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/426/425486-0005.gif)
![[수업지도안] 고등학교 종교교육 학습 지도안-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/426/425486-0006.gif)
분야
hwp2. 단원명
3. 단원 설정의 이유
4. 단원 학습의 지도목표
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 계획안
목표
1. 요셉의 일생에 대해서 알아본다.
2. 요셉의 성품에 대해서 안다.
3. 꿈의 사람 요셉처럼 내 꿈을 찾을 수 있도록 한다.
단계
학습과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 지도상의 유의점
교 사
학 생
도입
-찬양
-인사
-전시학습
-학습목표제시
-간단한 찬양으로 마음을
여는 시간을 갖는다.
-간단히 이름만 소개한다
-하나님이 창조하신 세계는 어떤 곳인가?
-본시 학습 목표를 이해 하기 쉽게 미리 제시해 준다
-다함께 부른다.
-다같이 인사한다
-대답한다.
-듣는다.
10분
-자리정돈
-명료하게 전달한다. (파워포인트)
전개
-동기유발
(마음을
열어요*^^*)
-꿈꾸는 자
요셉
(창37:1-36절)
-어릴 적에 '나중에 크면 어떤 사람이 되겠다'고 꿈꾸셨습니까?
대통령, 장군, 간호사, 선생님, 과학자, 방송인과 같은 아이들의 거의 공통적이 희망 이야기를 하던 때를 기억하세요?
-요셉의 일생을 자료를 통해 보고 듣는다.
-어떤 것들이 있었는지 적어본다.
-발표한다
-시청각자료를 보면서 듣고 이야기한다.
-프린트 배부
(파워포인트)
-시청각자료
(파워포인트)